講文明重安全主題班會
　　
　　目標：
　　
　　1、自覺規范自己的行為舉止，養成良好的坐、立、行走慣。
　　
　　2、安全演練重安全，重視安全身康健。
　　
　　活動安排：
　　
　　一、觀摩五（1）坐立行公開班會和數字故事。
　　
　　二、值日班長、值勤生總結上周在“坐立行走”方面表現突出的同學。老師總結表彰。
　　
　　三、督促鼓勵，行動落實。傳達坐立行好慣展示方案。
　　
　　四、組織同學們申報學生社團
　　
　　五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學習、背誦。
　　
　　六、開展“普及安全知識 保護生命安全”教育主題活動。
　　
　　活動程序：
　　
　　一、導入部分
　　
　　1、今天，老師給大家帶來一首小詩，名字叫《小蝦》。 小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳。 小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？ 小蝦低下頭來小聲說， 小的時候坐不正，長大變成駝背了。
　　
　　2、學生自由朗讀這首小詩。
　　
　　二、討論交流
　　
　　1、小蝦經常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看？我們小朋友時應該怎樣做才能不像小蝦這樣？
　　
　　三、反饋總結
　　
　　1、師生共同總結出規范的坐、立、行走的姿勢，帶領學生背誦順口溜：“站如松，坐如鐘，行如風。” 站姿——挺拔向上 坐姿——端正穩重 行姿——輕快敏捷
　　
　　2、如果時小朋友們沒有養成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現在開始改正還來得及。
　　
　　3、值日班長總結上周同學們的表現。
　　
　　4、老師總結表彰上周表現突出的同學。
　　
　　四、提出要求，落實行動。
　　
　　課間輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊；
　　
　　行走時，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體為中心前后自然擺動
　　
　　五、布置作業：1、小朋友們在時， 要留意看你前排同學的坐姿， 課下與 他 交流意見，并幫同學改正不好的坐姿。
　　
　　2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規范嗎？
　　
　　3、在以后的生活和學習中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態？自己定制一切實可行的計劃。
　　
　　六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習。
　　
　　兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都安大家樂！