“生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么。”??鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。

在大多數人心中，60歲本應是含飴弄孫、頤養天年的年歲，但是鄭德榮卻以60歲作為人生新的起點，培育后學、資政育人、創新治學，在人生的后半程一次又一次勇攀學術高峰，創造了一個又一個令人矚目的科研成果。追隨著鄭德榮嚴謹求實、勤奮求索的人生足跡一路回望時，他老而彌堅、終身奮斗的精神品格，如出征號角給人力量，催人奮進……

很多曾與鄭德榮共事過的老師還清楚地記得鄭德榮60歲時給自己立下的“宏愿”：“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養出10個博士，出版10部專著。”彈指一揮間，30多年過去了，鄭德榮已經超額完成了這些當年看似不可能的“規劃”。培養博士生的數量是計劃數的5倍，出版專著的數量是計劃數的4倍，此外還發表了200余篇學術論文。僅僅是在80歲到90歲的10年間，鄭德榮的個人專著就達5部之多，而且還承擔國家項目3項，發表論文70余篇。

老而好學，耄耋勃發。這才是我們學習的榜樣！年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學術科研節奏放緩，反而是“大弦嘈嘈如急雨”“大珠小珠落玉盤”，新見迭出，成就斐然……

5月3日，鄭德榮走了，走的時候沒有留下任何有關家事的遺言，最后一句完整的句子是“中國共產黨一定要堅持工人階級的領導”，最后一個完整的詞是“不忘初心”。直到他永遠地離開這個世界時，他心中念念不忘的仍是他終生熱愛的黨的事業，仍是他畢生追求的馬克思主義真理！

作為一名高校教師，他是我們學習的榜樣，廣其學而堅其守，存一息而不墮志。鄭德榮信念堅定，追求執著，學識廣博，治學嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創新融入學術，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個學者的一生，這就是一名黨員的追求，這就是一種精神的光芒！