大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一所�？圃盒�，該校是經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)、教育部備案，大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類�？茖哟蔚娜�日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。

一、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院怎么樣

大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院是2016年3月經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)、教育部備案，大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類�？茖哟蔚娜�日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院，于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學(xué)校，已發(fā)展成為一所以護(hù)理、眼視光技術(shù)為優(yōu)勢，健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)為，多學(xué)科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，課程體系設(shè)計(jì)突出“崗課賽證＂，凸顯產(chǎn)教融合、“1+X”證書融合的職教特點(diǎn)，組織護(hù)士資格考前培訓(xùn)；推進(jìn)“1+X”老年照護(hù)證書培訓(xùn)考核試點(diǎn)工作，組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)考核工作。

學(xué)院注重深化多層次開放辦學(xué)和國際交流與合作。積極開展與承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院、澳大利亞桑瑞亞理工學(xué)院等合作辦學(xué)項(xiàng)目；探索與南亞、東南亞國家開展護(hù)理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護(hù)理教育和培訓(xùn)中心”“云南省出國護(hù)士培訓(xùn)中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心”“高級眼視光專業(yè)人才培訓(xùn)中心”，積極為國際間的院校合作、校企合作、產(chǎn)教融合、師資培養(yǎng)和學(xué)生留學(xué)等搭建廣闊臺。

學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)科研投入及管理，抓好科研項(xiàng)目質(zhì)量控制，科研能力水大幅提升。多年來，學(xué)院圍繞“以課題促教學(xué)，以科研促發(fā)展”，鼓勵教職工立足教學(xué)管理，積極撰寫論文、申報(bào)各級科研課題，教研科研蔚然成風(fēng)，教研工作取得豐碩成果。

二、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院評價(jià)好不好

(1)、學(xué)校對學(xué)生非常負(fù)責(zé)，爭取為我們提供好的工作地點(diǎn)和崗位，以及優(yōu)厚的待遇 挺好的，各方各面。我也堅(jiān)信可以找到一個自己喜歡又適合的崗位。

(2)、學(xué)校的整體就業(yè)形勢不錯，師資力量很好，我們專業(yè)的情況就不錯，老師們不僅教的好，而且跟我們學(xué)生的關(guān)系也很好。

(3)、學(xué)校很大，也設(shè)立里很多的比較不錯的專業(yè)，學(xué)校比較大，食堂菜價(jià)也很便宜。學(xué)校的管理比較嚴(yán)格的.我的專業(yè)是校內(nèi)相對比較好的一個專業(yè)，可以學(xué)到很多。發(fā)展還得看自己的態(tài)度。只要在學(xué)校期間，自己認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，還是能讓自己得到很大提升的。

(4)、學(xué)校的住宿條件非常好，四人間，有空調(diào)獨(dú)衛(wèi)熱水器，24小時熱水。校園硬件設(shè)備較齊全，老師也比較負(fù)責(zé)。學(xué)生社團(tuán)活動少。學(xué)習(xí)氛圍好，考研率挺高。

(5)、學(xué)校真的非常好，環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，我所在的專業(yè)涉及面廣，師資力量優(yōu)秀，專業(yè)較多，選擇多樣，學(xué)�；顒虞^多

三、大理護(hù)理職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單

重點(diǎn)專業(yè)：護(hù)理