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1、主要是對森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識的了解，受到林木良種選育、造林、森林資源調查規(guī)劃、混農(nóng)林業(yè)規(guī)劃、林木加工利用等方面的基本訓練的學習過程。

2、就業(yè)方向從事中、高等職業(yè)學校種植類專業(yè)課程教學、林木業(yè)行政管理、林木業(yè)企業(yè)或公司生產(chǎn)與管理、林木業(yè)科研與技術推廣等工作。

3、專業(yè)學生畢業(yè)后可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的崗位工作。林學專業(yè)就業(yè)崗位包括：景觀設計師、林業(yè)技術員、GIS銷售經(jīng)理、技術支持、景觀工程師、苗圃技術員、銷售經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購員、農(nóng)業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設計師、技術支持工程師等。

林學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于農(nóng)學類中的森林資源類，其中森林資源類共4個專業(yè)，林學專業(yè)在森林資源類專業(yè)中排名第1，在整個農(nóng)學大類中排名第9位。隨著社會的不斷發(fā)展、新農(nóng)村建設的逐步深入，像園林綠化、養(yǎng)護、花卉栽培、苗木繁育等崗位也在大量增加，那么對林學專業(yè)人才的需要也將不斷增加。

目前林學專業(yè)學生如果要從事農(nóng)林工作主要有幾個去向：一是園林公司、種苗公司的基層崗位；二是基層從事的農(nóng)、林業(yè)站的技術指導工作；三是農(nóng)林業(yè)的研究、教育機構；四是與林業(yè)相關的公務員。從事農(nóng)林類工作一開始工作雖然艱苦，但是只要靜下心工作，大部分畢業(yè)生發(fā)展前途都不錯，一般畢業(yè)生在2—3年內就可以升為部門主管。

4、學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事農(nóng)業(yè)科學教育和研究工作，各級人民政府及其下屬單位從事農(nóng)業(yè)教育、行政管理和科技推廣工作，各級教育部門及單位從事教育和管理等工作。

5、學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事農(nóng)業(yè)科學教育和研究工作，各級人民政府及其下屬單位從事農(nóng)業(yè)教育、行政管理和科技推廣工作，各級教育部門及單位從事教育和管理等工作。

專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術教育類，其中職業(yè)技術教育類共37個專業(yè)，農(nóng)藝教育專業(yè)在職業(yè)技術教育類專業(yè)中排名第21，在整個教育學大類中排名第35位。