張若薇

聽，那是從時光海岸的傳來的聲音，悠揚、悅耳，這么的熟悉。驀然然回首，才發(fā)現(xiàn)原來我們這一路已經(jīng)走了這么遠。時光在漸行漸遠，而我們尋找的優(yōu)卻是離我們更加接了。

期末考試的倒時鐘已經(jīng)敲響，看看黑板上右上角的數(shù)字，依舊是只減不增的兩位數(shù)，心中不免有些傷感。就如同寫在白紙上的黑色字體一樣，孤零零的，讓人心中生出幾絲傷感。回想自己幾周的復情況，是優(yōu)嗎？我這樣問自己，在心中打了一個問號。我想，換是真正的優(yōu)吧。課堂上，自己還算是做到了優(yōu)。至少，那分鐘的時間我沒有荒廢，當我抓緊分分秒秒去鞏固那些知識時，我是充實的、幸福的。做題時，那些知識運用起來，就得心應手了，看著那一道道題被自己輕松的解決了，心中不免升起一種成就感。“組長，這題怎么做啊，你教教我。”聽，又是組員在問題了，在為他們講解的過程中，自己也得到了鍛煉。然而，在家里的我呢。多少次自己不是因做作業(yè)速度慢而浪費了復的時間嗎？那些我原本安排好的復計劃，都被我打亂。給自己規(guī)定的每晚復的課程，又有多少次是完成了任務呢……回想這一切，不禁有些羞愧。自己就是這樣迎接期末考試的嗎？虧我還是組長呢。桌上的目標再次映入眼簾，我會做到嗎？再次問自己。“會的，相信自己會的，但你要付出行動。真正的對手其實不是別人，而是你自己。”有個聲音這樣告訴我。抬頭看看那夜幕，黎明總會到來。我也相信呢，我會做到的。明天又將會是一個嶄新的一天，我會端正自己的學習態(tài)度，不漂浮在學習的表面上，完全進入狀態(tài)，努力實現(xiàn)我的目標。

再來說說班里的情況吧。本周的值日班長是xx，還有那個活潑可愛的她——dd。班級在她們的管理下變得井然有序。早晨，當你來到學校后，你會發(fā)現(xiàn)我們班的燈幾乎每天都是最早亮起的。由于臨期末考試，班長規(guī)定晨讀的內(nèi)容不再每天都是英語，還加入了歷史、地理、生物。早晨的記憶力是最好的。這一項措施無疑又為同學們的復備考提供了有利條件。而同學們也不浪費這一大好時光，一來到學校將作業(yè)交好后，就立即拿出課本和相關(guān)練，進入狀態(tài)，大聲的朗讀、背誦。你看，每個人都是那么的專心致志，絲毫不受周圍的影響。當然，問題也是存在的。有少數(shù)同學在早餐時間抄襲他人的作業(yè)，對于這個令人頭疼的問題，老師曾也開過班會，情況得到了改善，然而這種現(xiàn)象依舊存在。這不，本周，值日班長就開始抓這個現(xiàn)象。在她們的細心觀察下，以及她們所安排的監(jiān)督員反映的情況中，有幾位同學被“光榮”記了名字，當天開夕會的同學給予他們警告，并予以相應的扣分處理。

在本周，zz同學有了很大的進步。也許是真的意識到自己之前的錯誤了吧，他決心開始改變。蛻變是一個需要時間的過程。你看，課上，他坐姿端正，不再開小差，認真聽講中的人中多了他。下課后，他積極進入學習狀態(tài)，很少與周圍的同學說閑話。他的改變，大家都看在眼里，記在心中，為他的進步默默地高興著。我的組員，龔夢源，也比以前積極多了。英語早自上，他一改往昔的貪玩、無所事事，而是拿著課本認真的讀著、背著，遇到不會讀的單詞或弄不懂的問題時，他也會積極向我請教。短文背誦一向是他的弱項，他卻不服輸，有多少次，他都請我把原文翻譯寫下來，他再結(jié)合意思來被短文。看著他努力學習英語的樣子，我不禁被他感動了。

時光在漸行漸遠，優(yōu)離我們卻愈來愈。你相信嗎，我們會做到優(yōu)的，一定會。