一、常用的文章結構方式有哪幾種

1、并列式

文章各部分的內容沒有主次輕重之分。例如培根的《輪讀書》,三個部分分別談到了讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處,就是采用并列的結構。

2、總分式

先總述,再分說.這種關系還可以演變為“分—總”或“總—分—總”的結構方式。例如《應有格物致知的精神》一文采用的就是“總—分—總”的結構：先總說“格物”“致知”就是指現代學術的基礎,即實地的探察,也就是現在所謂的實驗.然后先儒家對“格物”“致知”意義的曲解和對“格物”“致知”精神的埋沒；再闡述科學發展為什么需要“格物”“致知”的精神.最后從正反兩個方面總結“格物”“致知”精神的重要性。

3、對照式

結構形式上是一正一反,一陰一陽、一實一虛,在內容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發議論、抒感情、記人敘事的結構形式。

4、設問式

開頭設問,能激發讀者了解知識的欲望和興趣,急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段.由描述紅花的鮮艷和美麗,自然提出“花兒為什么這樣紅”的問題,讓人們隨作者的具體解說了解其原因,探尋其知識。

5、定義式

開始對事物下定義,提示事物內涵（本質特征）和外延（包含的范圍）,讓人了解事物的本質.如《統籌方法》開篇是這樣定義事物的：“統籌方法,是一種安排工作進程的數學方法,它的實用范圍極其廣泛。”

二、什么是結構方式

結構方式是總體中的分體結合構成總體的方式。主要有文字的結構方式、段落的結構方式和文章的結構方式。文字結構方式，就是文字組成的方式。

漢字的結構方式主要有以下幾種：第一層：分為獨體字、合體字。第二層：合體字分為：上下結構，上中下結構；左右結構，左中右結構；內外結構；半包圍結構。

三、小學語文常見文章結構

一、總分式結構

文章層次之間是總說和分說的關系。

這種關系，有三種基本形式：

1、先總后分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點；

2、先分后總；

3、先總說，后分說，再總說。

二、運用并列式結構

1.并列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞一個中心。

2.并列的各個部分必須是行的，要防止各個方面交叉或從屬。

三、對照式結構：文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容.

四、遞進式結構：文章幾部分內容逐層深入.