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2019初三級班主任工作計劃(四)

更新:2023-09-21 23:06:24 高考升學網
班風創設安靜整潔的學習環境,促進學習效果的提高。

  對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的教育,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

  2.心理健康:重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者,一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師應協助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

  3.學法指導:定期召開學習經驗交流會,指導學法,幫助學生提高復效率。

  4.培尖補差:關注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,我們不放棄任何一名學生。

  5.家校聯系:要求班主任和科任老師重視家校聯系工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、動態、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩定學生學習情緒、促使良好品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到了一定的效果。

  總之,我們初三年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,讓我們接受挑戰,認真完成光榮又艱巨的任務,以此充分體現我們的人生價值,同時也為邗江中學的進一步發展做出自己的貢獻。



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