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幼師班主任工作計劃2019 (六)

更新:2023-09-19 01:29:46 高考升學網
幼兒能發表自己的意見及建議。

  7.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系,逐步建立等量關念。

  8.進一步加強良好教育環境的創設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。

  9.保證幼兒的游戲時間,根據孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現交往的能力,初步解決問題的能力。

  10.結合園務工作計劃,有條理地完成各項任務。同時結合本班特點,以班級為主,開展各類小主題,寫出有質量的經典個案等。

  11.繼續發揮本園多媒體教學的優勢,積極在各幼教網站搜集配合主題活動的有關課件,提高幼兒學習的主動性與有效性。

  12.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,為幼兒創設探索的相關環境,培養我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

  (三)家長工作

  實現家園共育,教師和家長必須建立等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  1.充分利用社區、家長資源優化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。

  2.通過家長座談會,與家長在教育和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯系的良好氛圍。

  3.實踐過程中,激發家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果


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