全體黨員干部人人撰寫個人對照檢查材料，逐項列出“四風”問題特別是行風、師德師風等方面存在問題的具體表現、典型事例，深刻剖析問題產生根源并明確努力方向和整改措施。校長要審閱班子成員的對照檢查材料。領導班子和班子成員的對照檢查材料，報督導組審核把關。

　　3、開好專題民主生活會和學生家長會。專題民主生活會前，要普遍開展談心交心活動，校長與班子成員逐一談心，班子成員之間、班子成員與分管處室負責同志之間要廣泛開展談心活動，特別是對擬開展批評的問題要充分溝通和交換意見。領導班子要召開專題民主生活會，開展嚴肅認真的批評和自我批評，會后要在一定范圍通報會議情況;黨支部要開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。通過學生家長會進一步查擺問題，了解人民群眾對我鎮教育的實際需求和對領導班子的真實意見。

　　(三)整改落實、建章立制(6月1日～6月30日)

　　1、制定整改方案。圍繞群眾反映強烈的突出問題和專題民主生活會上查找出來的問題，由校長主持制定班子整改方案，明確任務、時間表、落實責任者和督查責任人，實行開門整改，作出整改承諾，及時公布整改情況，接受師生監督。全體教職工要制定個人整改措施，作出整改承諾。

　　2、抓好整改落實。要重點解決師德師風滑坡，玩風盛行，校外有償家教;教風學風浮躁，教學理念和方法落后，教學質量不高;急功利，重教書輕育人;師生溝通渠道不暢，民主決策體制機制不健全等問題，切實加強校風、學風、教風建設，讓師生切實感受到教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。

　　3、強化正風肅紀。堅持每周作風巡查及通報機制，堅決查處執教不廉、損公肥私等行業不正之風和腐敗問題，強化警示和震懾作用。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。對存在一般性作風問題的教職工，立足于教育提高、促其改進;對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的，要提請主管部門進行調整;對在活動中發現的重大違紀違法問題，要嚴肅處理。

　　4、提升服務群眾實效。要加大對困難職工、貧困學生的幫扶力度。落實教師結對幫扶，切實增強全體黨員、干部教師觀念和服務意識，進一步提高服務水和能力。

　　5、健全落實制度規定。承接貫徹好第一批活動中中央和省里出臺的制度和辦法，圍繞反對“四風”和解決群眾反映強烈的突出問題，做好制度 “廢、改、立”工作。重點完善黨員領導干部直接聯系群眾和家校溝通制度，暢通