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2019年語文教研組工作計劃(二)

更新:2023-09-14 06:31:14 高考升學網
的教學實際,搞好教學測評,要充分利用區、鎮的抽查,搞好教學質量的研究與分析,及時發現問題,提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外,時作業,要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業,少做練冊,多布置開放性的作業,少做標準答案,在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

  (6)加強教師教學的指導,提高教育質量。本學期爭取各班的合格率達98%以上,優秀率達60%以上,均分在85分以上,學困生進步率80%以上。特別是加強對畢業班教師的指導,適時給出指導性的建議,目的是提高畢業班的優秀率,確保合格率達到100%。

  (7)開展課改研究活動。一是每周進行兩節的教研究活動課;二是根據學校計劃,從第七周開始開展課改匯報課活動,要求教師以新的觀念上試驗課、公開課,在活動中,要發揮學科帶頭人和骨干教師的作用。另外,在課改實驗研究中,要求擔任課改實驗的教師每學期要有一份課改課題、一份優秀課改教案、一節課改研究課、一份課改實驗體會或論文。

  (8)實施“青藍工程”,落實青年教師幫扶制度,盡可能地為新教師教學提供良好的指導與幫助,使其掌握科學的教學方法,逐

  漸走向成熟并成為學科骨干。

  4. 組織各項活動和競賽,創設展示才華的臺。

  (1) 舉辦讀書節,進行讀書競賽活動。

  (2) 舉行課堂教學匯報課。

  (3) 各年級組織學生參加專項競賽,如寫字比賽等。

  (4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作,培養寫作苗子。

  (5)撰寫論文和教學案例,積極參加鎮教育學會分會的評比活動。

  (6)進一步開展“五項活動”,并作為重要工作來抓,做到有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、有成果。

  一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

  二是每組課文一幅畫活動。三年級以上學生結合語文教學,根據重點課或重點段自創一幅圖畫,使語文教法與書法、美術課有機結合,豐富學生想象能力及創作能力。

  三是社會調查活動。四五年級要組織調查小組,調查社會(政治、經濟、文化、環境)狀況及科研究活動。

  (7)布置好學生的預,教會學生自主學習,并做好有布置有落實有檢查。


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