影片內(nèi)容涵蓋了成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)、勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、幽默等戲劇元素，圍繞兒童和童裝展開(kāi)，延伸出企業(yè)家和童裝企業(yè)形象，深入探討了當(dāng)代孩子、企業(yè)家在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，闡述了極具正能量的中國(guó)夢(mèng)。

　　篇1

　　最，我去愛(ài)尚影院觀看了《我親愛(ài)的小淘氣》，讓我深有感悟。

　　電影中的小淘氣是一個(gè)頑皮、愛(ài)搞惡作劇的小男孩，在班主任老師的幫助下，通過(guò)努力，最后變成聽(tīng)話了懂事的孩子。小淘氣他可頑皮了：將一只青蛙放到了同學(xué)吳英熊子的口袋里，把吳英熊子嚇得大叫了一聲，讓班主任都無(wú)法再講自己準(zhǔn)備的內(nèi)容了;上課時(shí)，在老師的杯子里放了一條蚯蚓，讓老師差點(diǎn)喝了進(jìn)去;上課時(shí)，捉弄老師，說(shuō)：“老師你好土!”讓老師非常尷尬•••••

　　但自從沈佳宜老師來(lái)了之后，通過(guò)沈老師的大改變、沈老師對(duì)爸爸的承諾、努力復(fù)、考了一百分、童裝設(shè)計(jì)大賽的產(chǎn)品解說(shuō)等一系列的經(jīng)歷，小淘氣慢慢變乖了、變懂事了。正是因?yàn)樯�活中這些微妙的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓小淘氣從頑皮到乖巧、從愛(ài)搞惡作劇到聽(tīng)話懂事。

　　其實(shí)我們身邊也有這樣的小淘氣，他們因?yàn)閼械貌粚?xiě)作業(yè)，因?yàn)橄胍�引起大家關(guān)注上課怪叫、插嘴，因?yàn)闊o(wú)聊而捉弄?jiǎng)e人……只是如果我們細(xì)心發(fā)現(xiàn),就會(huì)看見(jiàn)他們熱心、仗義、豁達(dá)、純真……在一次次對(duì)他們皺眉、避之不及的時(shí)候，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們跟電影中的小淘氣一樣，本來(lái)是頑皮搗蛋的，但是經(jīng)過(guò)了各種大大小小的挫折和經(jīng)歷后也慢慢變得乖巧聽(tīng)話了。他們因?yàn)闀r(shí)間而在成長(zhǎng)、他們因?yàn)楦鞣N挫折而在變得乖巧，他們經(jīng)過(guò)了各種風(fēng)風(fēng)雨雨，才得到了現(xiàn)在的成就。

　　我們要向小淘氣學(xué)習(xí)，在生活中成長(zhǎng)，在挫折中積累。

　　篇2

　　“啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”聽(tīng)著《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌，那個(gè)美麗、可愛(ài)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。

　　她，是《我親愛(ài)的小淘氣》劇中剛跨出校門(mén)來(lái)自農(nóng)村的新老師——沈佳宜。她給予了班里一個(gè)名叫戚曉天的孩子很多：認(rèn)真，努力，不放棄……

　　“問(wèn)題”學(xué)生戚曉天誤會(huì)新來(lái)的老師沈佳宜想做自己的后媽?zhuān)�進(jìn)行了一連串的惡作劇，讓沈佳宜老師非常難過(guò)。但她并沒(méi)有放棄戚曉天，而是決定以自己的改變來(lái)帶動(dòng)他的改變。在得知戚曉天和吳英雄子在“中國(guó)織里國(guó)際童裝大賽”的比賽打賭后，沈老師主動(dòng)幫助戚曉天參與到了戚其偉公司的童裝設(shè)計(jì)中。兩人的關(guān)系逐漸親密，也讓戚曉天的成績(jī)有所進(jìn)步，并改掉了惡作劇的毛病。經(jīng)過(guò)兩人的努力，曉天在童裝大賽中取得了冠軍。這讓我感覺(jué)到了一個(gè)不同的老師形象。有人說(shuō)，老師是冬日里的暖陽(yáng)，給人最溫暖的光芒;有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。劇中的沈佳宜老師不正是這樣嗎?