一、廣東理工學院有幾個校區(qū)

廣東理工學院有高要校區(qū)、璣東校區(qū)和鼎湖校區(qū)三個校區(qū)。

二、廣東理工學院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

高要校區(qū)：廣東省肇慶市高要區(qū)祈福大道

璣東校區(qū)：廣東省肇慶市端州區(qū)璣東路18號

鼎湖校區(qū)：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)坑口金鼎路

三、廣東理工學院簡介

廣東理工學院是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制普通本科院校。學校前身始于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓學校。2004年經(jīng)教育部批準成立肇慶科技職業(yè)技術學院。2014年升格本科并更名為廣東理工學院。2018年通過學士學位授予單位授權點評審。

學校坐落于粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市，經(jīng)過20多年的努力，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力不斷增強。學校現(xiàn)共有3個校區(qū)（高要校區(qū)、璣東校區(qū)和鼎湖校區(qū)），占地總面積1520.6畝。學校全日制在校生30500余人，教職工1700余人。http://www.zxzsxfj.cn

學校設有經(jīng)濟管理學院、電氣與電子工程學院、工業(yè)自動化系等現(xiàn)有10個二級院系，另設馬克思主義學院和基礎課教學部。現(xiàn)共有33個本科專業(yè)和26個專科專業(yè)，擁有工學、管理學、經(jīng)濟學等6大學科門類，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、藝術協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。

學校面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟增長與社會進步對人才的需求，不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構，探索應用技術型人才培養(yǎng)模式，重點部署并加強工科學科專業(yè)建設，重視與地方支柱產業(yè)、新興產業(yè)關聯(lián)的應用技術研究。在機器視覺與智能檢測、智能制造等方向上已取得實質性成果，建立了肇慶（高要）智能制造研究院和機器視覺與智能檢測工程技術研究中心。與科大訊飛有限公司簽約共建省內第一個高校人工智能人才培養(yǎng)中心，共同為人工智能產業(yè)經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。

學校擁有完善的教學設施，生活設施和體育文化等設施，同時堅定不移加大校內實驗實訓條件建設的投入，建設了一批裝備先進、配套齊全、與工程實際接軌的校內實驗實訓室，為探索應用研究、教研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化實踐教學模式改革提供了良好的條件。

年來，學校多次獲得國家、省級的表彰和授予榮譽，主要有：被國家民政部評為“全國先進民間組織”，連續(xù)十年被授予“廣東高等教育院校（民辦）競爭力10強單位”稱號，先后獲得國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題科研單位、全國應用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、國家級眾創(chuàng)空間試點單位、廣東省高校電子商務人才孵化基地等稱號。

學校積極開展國際交流與合作，與美國中西州立大學、英國哈德斯菲爾德大學等9所海外大學建立了合作辦學關系，開展學分互認校際交流項目，開辟主題各異的短期出境交流項目，開拓與海外知名大學合作的本續(xù)研項目。通過多元化的國際交流方式，為我校學生接受國際化教育、開拓視野、增進國際理解力和交流水、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐技能，搭建國際交流臺，將更多學生“送出去”留學，同時把國外的留學生和老師“引進來”。