桂林山水職業學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

更新：2023-09-17 03:53:42 高考升學網

1、桂林山水職業學院是公辦還是民辦

桂林山水職業學院是民辦學校。根據桂林山水職業學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，桂林山水職業學院不是本科,屬于專科高校，桂林山水職業學院于2003年經廣西壯族自治區人民政府批準成立，經國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業合格頒發經電子注冊的、國家承認的統招大專學歷文憑。學院位于風景秀麗的桂林市臨桂新區，地處自治區政府提出的“發展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發展規劃建設中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰，離桂林市中心僅距12公里，交通便利、資訊發達，是讀書、治學理想圣地。。

2、桂林山水職業學院開設專業一覽表

桂林山水職業學院開設專業有導游、動漫制作技術、酒店管理與數字化運營、藝術設計、廣告藝術設計、旅游管理、室內藝術設計、電子商務、現代文秘、大數據與會計、人力資源管理、市場營銷、工商企業管理、財務管理、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、機電一體化技術、計算機網絡技術

桂林山水職業學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
旅游與藝術設計系	導游	�？�
	動漫制作技術	�？�
	酒店管理與數字化運營	�？�
	藝術設計	專科
	廣告藝術設計	�？�
	旅游管理	�？�
	室內藝術設計	專科
經濟與管理系	電子商務	�？�
	現代文秘	�？�
	大數據與會計	�？�
	人力資源管理	�？�
	市場營銷	專科
	工商企業管理	專科
	財務管理	專科
信息與技術系	汽車檢測與維修技術	�？�
	計算機應用技術	�？�
	機電一體化技術	�？�
	計算機網絡技術	�？�

廣西多少分能上大學2023年本科�？祁A測多少分

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廣西貴港市2023年高考分數線預測多少分(準不準)

廣西河池市2023年高考分數線預測今年分數線會不會下降

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3、桂林山水職業學院2023年最新簡介

桂林山水職業學院于2003年經廣西壯族自治區人民政府批準成立，經國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業合格頒發經電子注冊的、國家承認的統招大專學歷文憑。學院位于風景秀麗的桂林市臨桂新區，地處自治區政府提出的“發展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發展規劃建設中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰，離桂林市中心僅距12公里，交通便利、資訊發達，是讀書、治學理想圣地。學院堅持黨的領導和辦學方向，認真貫徹落實立德樹人為根本任務，以服務為宗旨，以市場為導向，以實踐能力為基礎，以職業技能為中心，培養面向生產、建設、管理、服務一線的“下得去、留得住、用得上、能發展”、具有良好職業操守的高技能人才，以地方經濟和社會發展需求為“坐標”，堅持專業與市場需要對接、教材與崗位技術標準對接，依據學院自身條件，建設一批與專業基礎相關、內在聯系緊密、資源整合共享、辦學鮮明、就業優勢凸顯的專業群�，F有經濟與管理系、信息與技術系、旅游與藝術設計系和基礎部等4個教學單位；開設有媒體藝術類、經濟管理類、鄉村振興類47個專業.學院全面貫徹落實“全員科研”策略，共獲批各級各類立項項目55項。其中，院級項目13項，區級項目38項，教育部直屬學會級4項，教育科研取得碩果。正是由于學院多年加強內涵建設，在教學方面取得了多項成果：如：2010年《大學計算機基礎》榮獲廣西自治區教學團隊稱號；2011年學院《物業管理》專業榮獲廣西自治區專業；2012年學院藝術系《數字影視動畫》榮獲自治區示范性建設高等職業教育實訓基地等。創新是引領學院持續發展的靈魂。為此，學院積極突破傳統高職教育的“瓶頸”，實施“以工作過程為導向的學與教”的教學法改革，開展以培養學生能力為主線的實踐性教學。另外，學院還通過推行學歷證書和職業資格證書“多證制”教學模式，以提高學生的“職業遷移”能力。學院還是教育部、勞動部、商業部等授權的百余種證書的考點，學生參加的各專業職業資格證書考試，歷年通過率均高于桂林市均水。目前，“山水人”正秉承著“讓需要工作的人成為工作需要的人”的職教理念，在黨和政府的正確領導和支持下，為把我院辦成讓學生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高職學府，為區域經濟發展提供合格技能人才而奮力前行。學院辦學校訓：銘志　修德　礪能　善技校風：求實誠信開放創新教風：立德立技立身立業學風：至信至立至律至強辦學理念：以德立人、以職立教、以特立校辦學目標：遵守憲法、法律、法規和國家政策，踐行核心價值觀，遵守社會道德風尚，堅持辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持教育發展道路，以促進就業和適應產業發展需求為導向，立足于桂林國際旅游勝地，服務廣西，面向珠三角，瞄準“一帶一路”和東盟自由貿易區，著力培養高素質技術技能型人才。人才培養目標：以服務為宗旨，以就業為導向，以質量，培養“下得去、留得住、用得上、能發展”，具有良好職業道德的高素質技術技能型人才。