新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州航空職業(yè)技術學院招生辦官方公布的航空材料精密成型技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在貴州省份2021年的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是332分，對應的最低錄取位次在116554名；

2、在貴州省份2021年的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是222分，對應的最低錄取位次在206684名；

3、在貴州省份2020年的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在112991名；

4、在貴州省份2020年的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是291分，對應的最低錄取位次在197405名；

5、在貴州省份2019年的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分，對應的最低錄取位次在125372名；

6、在貴州省份2019年的貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是183分，對應的最低錄取位次在215121名；

二、貴州航空職業(yè)技術學院航空材料精密成型技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)航空材料精密成型技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	332	116554
2	(語種:不限)航空材料精密成型技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	222	206684
3	(語種不限)航空材料精密成型技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	363	112991
4	(語種不限)航空材料精密成型技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	291	197405
5	航空材料精密成型技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	202	125372
6	航空材料精密成型技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	183	215121
7	(語種:不限)航空材料精密成型技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
8	(語種:不限)航空材料精密成型技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、貴州航空職業(yè)技術學院師資和院系介紹

貴州航空工業(yè)技師學院（貴航高級技工學校）成立于1977年，由原航空部批準成立有國家財政撥款的事業(yè)單位，現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團有限公司。2016年，在中國航空工業(yè)集團公司和貴州省政府有關部門的關心支持下，貴州航空工業(yè)職工大學、貴航高級技工學校、貴航集團職業(yè)教育培訓機構三家單位整合為貴州航空職業(yè)技術學院。 學校坐落于貴陽經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢顯著，同時，學校在貴陽市烏當區(qū)、白云區(qū)分別設立兩個分校區(qū)。目前，學校擁有全日制在校生兩萬五千余人，是一所中、高職相結合，技術培訓和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學制的高等職業(yè)院校。 學校不斷推進‘一體兩翼’協(xié)同發(fā)展、相互推動，提升學校的整體辦校實力。學校與北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業(yè)大學等知名院校合作辦學，構建了中職、高職、本科一體化育人體系。 學校設立5個二級學院和一個繼續(xù)教育學院，開設了裝備制造、機械設計、工業(yè)機器人、無人機、航空材料精密成型3D打印技術、大數(shù)據(jù)及信息技術、航空運輸、鐵路運輸、新能源汽車運用與維修、汽車營銷與服務、汽車電子技術、營養(yǎng)與食品工程、音樂藝術表演、民族服裝等航空鮮明、緊跟時代發(fā)展的專業(yè)26個。學校的繼續(xù)教育緊緊圍繞航空裝備制造業(yè)、貴州省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，形成了以成人教育、短期培訓為主體，涵蓋企業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能等級評價、特種作業(yè)培訓、會務培訓等多門類非學制辦學格局。 學校將大師工作室作為內涵建設重點抓手，大力弘揚工匠精神，積極推行現(xiàn)代學徒制，將第一手工作經(jīng)驗、最前沿的專業(yè)技能傳授給學生，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，助力高層次創(chuàng)新型人才培育，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。學校目前共有3個國家級技能大師工作室，3個省級技能大師工作室。 學校大力推行產(chǎn)教融合、工學結合的人才培養(yǎng)模式，本著校企“優(yōu)勢互補、互利雙贏、共同發(fā)展”的原則，不斷拓展合作領域，共建校內外實實訓基地，實現(xiàn)“多方共贏”。學校建有校內實訓基地48個，與 20多家企業(yè)合作建立校外就業(yè)實訓基地，為畢業(yè)生提升就業(yè)能力，搭建臺。目前，學校已為中國航空工業(yè)和省內外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了六萬余名各類中、高級技術人才和管理人才。 辦學以來，學校為中國航空工業(yè)和省內外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬多名各類中、高級技術人才和管理人才，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了積極貢獻，得到了各方面的認可和肯定。學校成為全國首批“國家高技能人才培訓基地”、首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省現(xiàn)代制造業(yè)教育集團理事長單位。學校2006年獲得國家勞動和社會保障部授予的“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2014年獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號”，2016年獲得省教育廳實施教育“9+3”計劃先進單位。2012年至今，學校學子積極參