湖北省日前發(fā)布了高考考試說(shuō)明，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的得分“大戶(hù)”和作文著墨不多，高考作文走向不清。日，湖北省參加考試說(shuō)明修定研討的專(zhuān)家透露，年來(lái)全國(guó)各地高考作文傾向于材料作文，其開(kāi)放性較強(qiáng)，學(xué)生入題角度多，不易跑題，湖北省高考作文題也將繼續(xù)以開(kāi)放的姿態(tài)，讓考生有話(huà)可說(shuō)。

專(zhuān)家稱(chēng)，年來(lái)全國(guó)各地高考作文題彼此走，多數(shù)傾向于情境材料作文。材料強(qiáng)調(diào)思辨性、哲理性，內(nèi)容上偏愛(ài)談人生、人文以及道德等。材料形式的呈現(xiàn)多樣，比較多見(jiàn)的有短小的故事、詩(shī)歌、名言警句、社會(huì)熱點(diǎn)談資等，還有不太多見(jiàn)的圖畫(huà)(包括照片和漫畫(huà))、表格等。年來(lái)湖北省高考作文材料多以文字呈現(xiàn)。

面對(duì)辯證性的材料，考生讀來(lái)可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，入題角度自然就多，考生有話(huà)可說(shuō)，不易偏題，只要“言之有理”，分?jǐn)?shù)就不會(huì)難看。專(zhuān)家稱(chēng)，未來(lái)我省高考作文必定傾向開(kāi)放性——這也是符合新高考方向的，即高考不是要考倒誰(shuí)，而是要發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的長(zhǎng)處。

采訪中，華師一附中有閱卷教師稱(chēng)，年來(lái)湖北省高考作文“另類(lèi)”的文章在減少，對(duì)此教師們也是喜憂(yōu)參半。

2009年，湖北省考生周海洋以題為《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的高考滿(mǎn)分作文一鳴驚人，以文言文式的寫(xiě)作形式成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。但從他之后，我省每年已找不出如此受關(guān)注的在體裁、題材上有個(gè)性、另類(lèi)的高考作文。

閱卷教師們稱(chēng)，他們喜的是考生非常理智地面對(duì)高考，知道高考作文不能與創(chuàng)作劃等號(hào)；憂(yōu)的是學(xué)生不敢大膽創(chuàng)新，文章千篇一律，沒(méi)有個(gè)性，“讓閱卷老師打分無(wú)法振奮”。

現(xiàn)在的事實(shí)是，學(xué)生高考作文過(guò)度另類(lèi)個(gè)性就意味著冒險(xiǎn)，要么極高分要么不及格，這是傳統(tǒng)高考體制多年的弊端。如何破局？教師們直指數(shù)年后的湖北新高考。