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貴州省鄉村教師生活補助標準,貴州省鄉村教師補貼政策

更新:2023-09-13 15:16:40 高考升學網

22個省份中已有20個省份實施鄉村教師生活補助?傮w上,已經實施的地區,鄉村學校和鄉村教師的受益面相對比較廣,分別達到了90%和78%,其中有14省份的實施縣基本實現了鄉村學校全覆蓋。請看以下教師工資改革最新況教師生活補助工資細則:

  據了解,鄉村教師生活補助政策頒布以來各地實施工作取得積極成效。截至上半年,22個省份中已有20個省份實施鄉村教師生活補助,其中有14省份的實施縣基本實現了鄉村學校全覆蓋。(6月1日中金網)

  按照中央1號文件要求,2013年9月13日,經國務院同意,教育部、財政部印發《關于落實2013年中央1號文件要求對在連片特困地區工作的鄉村教師給予生活補助的通知》(教財函[2013]106號),按照“地方自主實施、中央綜合獎補”的原則,對在連片特困地區鄉、村學校和教學點工作的教師(以下簡稱鄉村教師)給予生活補助。生活補助政策頒布以來,教育部采取多種措施,全力推動地方實施。各地結合本地實際,積極謀劃、真抓實干、穩步推進,實施工作取得積極成效。據介紹,目前多數地方出臺實施方案抓好政策落實。各地高度重視鄉村教師生活補助工作,切實加強部門協調,積極研制實施方案,下大力氣推進工作落實。目前,有連片特困地區縣的22個省份中,已有16個省份在省級層面出臺了全省的實施方案,4個省份由各連片特困地區縣自主出臺相關政策,其他省份也正在積極協調,預計年內出臺。另外,像山東、廣東等沒有連片特困地區縣的省份,也結合地方實際,出臺相關政策,對鄉村教師實施補助。

  截至上半年,22個省份中已有20個省份實施鄉村教師生活補助?傮w上,已經實施的地區,鄉村學校和鄉村教師的受益面相對比較廣,分別達到了90%和78%,其中有14省份的實施縣基本實現了鄉村學校全覆蓋。從各地出臺的政策來看,許多省份的補助政策不只針對連片特困地區縣,而是進一步擴大了覆蓋面,使更多的鄉村教師從中受益。廣西補助對象除了連片特困地區鄉村學校外,還包括其他地區的教學點。江西補助對象為全省范圍內的山區、庫區、湖區等相對艱苦邊遠地區的農村屮小學。青海、西藏、新疆、云南、寧夏等省(區)補助對象為全省所有鄉鎮及以下學校。實施范圍不斷擴大實施地區覆蓋率較高。

  施農村教師生活補助制度

  在均衡教育資源方面,推出的舉措有:建立農村教師長效補充機制,按照“總量衡、退一補一”原則,建立年度教師補充機制,及時招聘、調整和補充農村學校教師;實施面向農村中小學的“公益崗位計劃”“三支一扶計劃”“師范生頂崗實計劃”,開展“名師”送教下鄉、巡回講學活動,滿足農村學校教育教學需要;推動市區學校骨干教師向農村學校流動,實行中小學教師隊伍“縣管校聘”管理改革,完善校長教師交流輪崗制度,采取定期交流、跨校競聘、集團化辦學、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等多種途徑和方式,引導優秀校長和骨干教師向農村學校流動,逐步實現區域內教師校長交流的制度化、常態化;全面提高農村教師能力素質,實施“農村教師素質提升工程”,把農村教師培訓納入基本公共服務體系,創新教師培養模式,保障培訓經費投入,增強培訓的針對性和實效性,實現農村教師培訓全覆蓋。

  在提高農村教師待遇方面,推出的舉措有:依法依規落實農村教師工資待遇政策,實施農村教師生活補助制度和農村教師幫扶計劃,切實改善農村教師住房條件,提高農村教師崗位吸引力;加強農村教師編制管理,依據有關規定,按照生師比和班師比相結合的方式對村小學、教學點編制進行動態調整,重點解決農村學校音體美和信息技術及外語教師不足、部分學校缺編問題,確保農村學校開全開足國家規定課程;職稱(職務)評聘政策向農村學校傾斜,在全區城鄉學校教師崗位結構比例保持總體衡的基礎上,專業技術中、高級崗位設置向農村學校傾斜,執行省定最高崗位結構比例,農村教師專業技術職務(職稱)評聘條件適當放寬。

  此外,還將建立農村教師榮譽制度。提高農村教師社會地位,對常年堅守農村學校并做出優異成績的農村教師,在區教育系統模范、優秀表彰中指標單列,優先推薦參加上級表彰;并吸納社會力量建立專項基金,給予物質獎勵,大力營造關心支持農村教師的社會氛圍。

  升級“鄉村教師”待遇推進信息化教育

  實施教育扶貧,師資力量是關鍵。去年6月,國務院辦公廳發布《鄉村教師支持計劃(2015?2020)》,在提高生活待遇、城鄉教師流動、職稱評聘、建立榮譽制度等等方面都向鄉村教師傾斜,山東省表示要加強師資隊伍建設,新招聘在編教師向農村學校傾斜。貴州則強調特崗計劃、國培計劃、省培計劃等教師培訓向鄉村學校傾斜。寧夏回族自治區日出臺新規讓鄉村教師留得住教得好,其中包括鄉村教師評職稱不作外語成績、發表論文要求,嚴禁以任何形式占用鄉村中小學教職工編制,鄉村教師補貼人均每月最高1100元,最低500元等。

  四川省將繼續施行鄉村教師支持計劃,推進教師“縣管校聘”改革、建立輪崗交流制度,鼓勵優秀校長和骨干教師向鄉村學校流動。內蒙古今年啟動實施盟市(高校)優秀退休教師對口支援鄉村教育計劃,以期改善貧困旗縣(市區)鄉村學校師資結構性短缺及整體水偏低的狀況。

  實踐證明,精準教育扶貧,教育信息化大有可為。湖北表示今年將繼續大力推進教育信息化,爭取實現全省中小學寬帶接入全覆蓋,通過“互聯網+教育扶貧”,讓貧困地區孩子共享優質資源。同樣運用信息與教育扶貧深度融合的還有甘肅、江西、四川、湖南省。其中,四川省甘孜州目前已經實現了小學植入式、初中錄播式、高中直播式遠程網絡教學全覆蓋,開展網絡教育的中小學校共70所,組班635個,網班學生達到29984人。

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