篇一：

時間：xx年x月x日

出席人數：14

缺席人員：1

主持人：趙威宇

記錄人：趙威宇

活動內容：學習十八屆全會精神

會議記錄： 趙威宇 ：

中國共產黨第十六屆中央委員會第六次全體會議于2006年10月8日至11日在北京舉行，會議主要通過了《關于和諧社會若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)�！稕Q定》相信大家已經自主學習過。今天，我們主要請每位同學談談學習后的心得和體會。

馬上：

為什么要構建和諧社會?社會和諧是的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。如今，社會存在著一些矛盾和問題，主要是：各地區發展不衡、就業問題比較突出、一些社員誠信缺失、某些領域存在較嚴重的腐敗現象等等，而構建和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續過程，它能最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進社會和諧。

葉齊姣：

我來談談如何構建我們的和諧校園或和諧班級，最重要的還是從自我做起，從小事做起。第一，要努力學習科學文化知識及黨的理論知識，提高自身素質。第二，要正確處理好教師與學生、學生與學生之間的關系，從而實現人與人的和諧;人與自然的和諧體現在校園環境中，不要隨地吐痰、隨地扔垃圾、破壞校園內公共財物等。

齊艷麗：

我再針對我們黨員補充幾點，在構建和諧班級中，黨員應該起到先鋒模范作用，要盡自己所能去幫助別人，設身處地地替他人著想，雖然現在不像戰爭時期要隨時準備為黨和人民犧牲自己的生命，如今擺在我們面前的是名和利，而我們黨員應該要有犧牲個人利益的準備，比如前一陣子火熱的國家獎學金、國家助學金、校級獎學金、優秀三好學生和優秀學生干部的評定等等 李智鵬：

要把學習貫徹十六屆六中全會精神與加強基層黨組織先進性建設結合起來，教育黨員要在推動和諧校園、和諧班級建設的各項工作中積極發揮模范帶頭作用，發揮戰斗堡壘作用，不斷提高自身的凝聚力、向心力和戰斗力，充分發揮基層黨組織政治工作優勢，主動化解矛盾，解決學校、同學中的實際問題，為和諧發展提供和組織保障。

大家紛紛表示，要以十八屆全會精神為指針，自覺踐行“三個代表”重要，立足自身實際，牢固樹立和落實科學發展觀，認真理清工作思路，努力做好本職工作，在和諧建校、和諧建班中做出應有的貢獻。

篇二：

時間：xxxx年xx月xx日

地點：xxx會議室

主持：xxx記錄：xxx

出席：支部全體黨員(簽名)

列席：xxx(職務)、xxx(職務)……

缺席：xxx(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)

會議主題：

1、討論支部工作報告

2、討論透過預備黨員xxx、xxx轉正

xxx(主持人、書記)：這天，我們召開支部全體黨員大會，有xx人出席，超過應到會人員半數，會議有效。我們還邀請xxx、xxx等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。這天會議是討論透過去年支部工作報告和xxx、xxx同志的轉正。下方讓我來向大會做支部工作報告。(書記做支部工作報告)

請與會同志醞釀，充分發表意見。

xxx(xxx)：……

[詳細記錄每位同志的發言]

xxx(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以思考，不斷改善工作。接下來研究預備黨員轉正。

會議到此結束。