江蘇幼師大專學(xué)校有南通師范高等專科學(xué)校、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院、蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校。

一、江蘇幼師大專學(xué)校排名

二、部分大學(xué)簡介

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省無錫市，是江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立并報(bào)教育部備案的一所專科層次全日制公辦普通高校。學(xué)院占地面積1000畝，建筑面積30萬方米。擁有全日制在校學(xué)生10000余人，教職工700余人，專任教師中碩士及以上比例達(dá)60.02%。

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的一所公立高等專科學(xué)校，是江蘇省，也是淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)第一所幼兒師范高等專科學(xué)校，為教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃高校。2011年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立徐州幼兒師范高等專科學(xué)校。

三、學(xué)幼師的好處

1、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。如上海兩年每年幼兒教師缺口1600多人，貴州省2004年缺口萬人，江蘇省在各級學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。柳州市三年來每年新增幼兒園20所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40％左右是學(xué)前教育的畢業(yè)生。幼兒教師缺口很大。

2、早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才奇缺

0—3歲嬰幼兒的早期教育機(jī)構(gòu)在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機(jī)構(gòu)較少甚至沒有。目前柳州市的早教機(jī)構(gòu)僅有三家。以早教機(jī)構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數(shù)額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的教師卻很少，并且目前還沒有專門培養(yǎng)早教人才的大專院校，這嚴(yán)重制約了整個行業(yè)的發(fā)展。

3、中國-東盟文化交流加強(qiáng)，華語幼兒教師嚴(yán)重匱乏

隨著“中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)”的建立和發(fā)展，“漢語熱”在東南亞各國持續(xù)升溫，華語教學(xué)范圍正從以原來的大學(xué)、中學(xué)為主轉(zhuǎn)向以小學(xué)、幼兒教育為主。印度尼西亞東爪哇華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)教研處主任何宜仙稱，現(xiàn)在海外華語教育已經(jīng)發(fā)展到“要從娃娃抓起”，但面臨的最突出的問題就是幼兒師資嚴(yán)重匱乏，僅印尼一地，華語教師包括華語幼兒教師的缺口就超過2萬。

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