北華大學總共有3個校區，分別為北華大學北校區、北華大學東校區、北華大學南校區。

一、北華大學總共有幾個校區

北華大學北校區

位于吉林市龍潭區新山街1號，該校區有電氣，機械，計算機，體育學院組成，其中電氣學院人數最多，北校區位于吉林市龍潭區。校區占地面積23萬方米，建筑面積11萬方米。現有電氣信息工程學院、機械工程學院、計算機科學與技術學院、體育學院、工程訓練中心等五個單位、部門的師生在北校區學習與工作。

北華大學東校區

位于吉林市濱江東路3999號在美麗的松花江南岸，現有學校機關、交通建筑工程學院、林學院、外語學院、音樂學院、美術學院、醫學部、基礎醫學院、公共衛生學院、醫學檢驗學院、口腔醫學院、護理學院、藥學院、經濟管理學院、信息技術學院、國際交流學院等十幾個單位、部門的萬余名師生在東校區學習與工作

北華大學南校區

吉林市吉林大街15號南校區位于豐滿區。校區占地面積11萬方米，建筑面積9萬方米。法學院 、文學院、歷史文化學院、馬克思主義學院、數學學院、物理學院、化學與生物學院、教育科學學院、成人與繼續教育學院、后勤集團等十個單位、部門的師生在南校區學習工作。

二、北華大學簡介

北華大學是吉林省省屬規模最大的重點綜合性大學，是吉林省人民政府與國家林業和草原局共建高校。于1999年9月經國家教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合并組建而成，原四校前身分別為創辦于1906年的吉林初級師范學堂、創辦于1928年的吉林私立助產學校、創辦于1952年的吉林省林業學校和創辦于1920年的吉林省立職業學校。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。

學校現有東、南、北三個校區和一所附屬醫院。占地面積268.4萬方米（含教學實驗基地），建筑面積52.82萬方米。教學科研儀器設備總值5.6億元，館藏圖書383.1萬冊。設有28個學院，1個工程訓練中心。現有各類全日制在校生27492人,其中碩士研究生2526人，本科生24241人，專科生113人、來華留學生441人。

學校現有專任教師1605人，其中高級職稱881人；博士生導師18人，碩士生導師548人；共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學院院士1人，獲“”百千萬工程領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次，省（資深）高級專家、省拔尖創新人才、省有突出貢獻的中青年專業技術人才等省級人才稱號百余人次。

學校現有本科專業89個，一級學科碩士學位授權點20個，碩士專業學位類別（領域）15個，涵蓋11個學科門類；形成了由12個省級重點學科，17個國家級一流及專業，25個省級一流及高水專業為引領的學科專業體系。擁有2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐基地。馬克思主義學院是吉林省高校首批重點馬克思主義學院。

學校擁有國家地方聯合工程實驗室、國家林業和草原局重點實驗室等51個國家和省級科研臺，18個省級創新團隊。學校是吉林省林學會森林康養分會理事長單位，森林醫學創新臺是省優勢創新交叉臺。在全國綜合性大學中率先成立冰雪學院，組建冰雪教育聯盟，服務冰雪產業發展。無醛農林剩余物制造人造板關鍵共性技術系列成果填補國內空白，獲國家科技進步二等獎，三年促進企業增產250億元；林火預測預報技術支撐吉林省連續40年無重大森林火災，切實維護了森林生態安全；學校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統地面測試設備的設計與研發工作，為嫦娥五號構建了地面測試“廣寒宮”；世界史學科編撰的東亞區域大型歷史文獻《長白叢書》在國內外學術界享有較高聲譽。“十三五”期間，獲批國家重點研發課題、國家社科基金重大項目等國家級項目60余項；獲省級以上科研獎勵115項。

學校在長期的辦學實踐中，形成了“一主多樣性、創新實踐型”人才培養體系。學校建立了以國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學臺為主體的實踐教學基地支撐體系，開展了卓有成效的大學生創新創業實踐育人活動，形成了“挑戰杯”、電子競賽、機械創新設計大賽等系列品牌，獲國家一等獎161項，并獲評“全國高校黃大年式教師團隊”和國家教學成果二等獎。北華大學龍舟隊在國際、國內重大龍舟賽事中先后獲得73枚金牌，代表吉林省參加第十三屆全運會、第十四屆全國冬季運動會，獲7枚金牌。艾澤銘同學獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”國家榮譽稱號，是全國唯一獲此殊榮的在校大學生。

學校與20個國家、地區的68所院校或教育機構建立合作關系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養，與美國、英國和芬蘭3所大學開展本科專業中外合作辦學項目，與韓國江原大學共建孔子學院。學校是國家第二批來華留學示范基地，接受中國政府獎學金、孔子學院獎學金來華留學生院校，臨床醫學（英語授課）本科專業來華留學生教育資格校，獲評全國來華留學生教育先進集體。

學校有效拓展成人與繼續教育，形成了成人高等學歷教育、繼續教育、自學考試、職業技能培訓等多形式、多層次、多規格、多渠道的辦學模式。繼續教育在籍學生16533人。

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