范生的免費(fèi)培養(yǎng)，由一開始的每年300人已經(jīng)擴(kuò)大到了每年600人。江蘇的目標(biāo)是到2020年前，每一個(gè)幼兒園至少有1位男教師。”

　　江蘇的幼兒園如何面對(duì)“二胎潮”帶來(lái)的壓力呢?沈健回答記者提問(wèn)時(shí)，提到了幾組數(shù)據(jù)：幾年江蘇會(huì)增加100萬(wàn)人口，預(yù)計(jì)在會(huì)有新一輪的學(xué)前教育入園壓力。

　　“不過(guò)，各級(jí)教育行政部門已經(jīng)提前謀劃，這兩年江蘇也新建了300所幼兒園。”沈健表示，江蘇的幼兒園完全可以應(yīng)對(duì)全省包括外來(lái)務(wù)工人員子女新增人口帶來(lái)的學(xué)前教育壓力。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　鼓勵(lì)“休學(xué)”創(chuàng)業(yè)，保留學(xué)分

　　江蘇如何支持鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)呢?沈健說(shuō)，1個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)7至11人就業(yè)，目前江蘇約有5萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，但更多地集中在應(yīng)屆生，而大數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)業(yè)意愿最強(qiáng)的恰恰是“在校大學(xué)生”。

　　對(duì)此，沈健表示，鼓勵(lì)和支持在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，學(xué)分終身保留。“他已經(jīng)在學(xué)校取得的學(xué)分，我們給他保留，等到他創(chuàng)業(yè)一段時(shí)間后，要想繼續(xù)，每個(gè)學(xué)校都讓續(xù)上。”

　　沈健說(shuō)，江蘇已成立了終身教育的學(xué)分銀行，每一個(gè)江蘇的學(xué)生也好，公民也好，只要學(xué)習(xí)，都會(huì)記載學(xué)分。