9月以來，嘉興學院探索學生管理模式創新，以機電工程學院為試點，把學生管理工作重心下移到學生公寓，致力于構建以學生公寓的學生教育管理模式。

■本報記者 俞水 朱振岳

今秋開學，嘉興學院“機電家園”的新生們走進了這樣的宿舍：被綠色藤蔓裝飾的宿舍樓大廳成了“學生自治大廳”；學生活動中心里的格子窗簾居家又夢幻；宿舍一樓兩個人氣極旺的房間是學院8位輔導員的辦公室，學生們有時還會在宿舍樓里碰上學院的明星教授。

這里是宿舍？是的，但又不僅僅是。確切地說，這是一個“不是課堂勝似課堂”的全天候育人陣地，是學生們的精神家園。

9月，嘉興學院探索學生管理模式創新，以機電工程學院為試點，以“密切師生關系、打造溫馨家園、引領學生成長”為導向，把學生管理工作重心下移到學生公寓，致力于構建以學生公寓的學生教育管理模式。

“我們希望改革公寓管理模式，拓展公寓育人功能，探索建立以學生公寓為載體，師生共同參與，全員育人、全過程育人、全方位育人的新模式。”嘉興學院黨委副書記史永安說。如今，這項探索已經進行了4年。

輔導員“駐扎”學生宿舍，探索學生工作新機制

剛踏上工作崗位時，機電工程學院輔導員張珍有些失望：思政專業碩士畢業的她，沒想到自己要每天“駐扎”在學生宿舍里。原來，為實現學生管理工作的重心下移，機電工程學院學生工作辦公室整體搬到了“機電家園”學生公寓內，學院所有輔導員都在公寓內辦公。

慢慢地，張珍的失望變成了認可，她發現自己和同事真的站在了學生工作的“前線”：輔導員們早上6點半到晚上9點輪流值班，想了解學生情況，隨時可以走進宿舍；發生了突發狀況，第一時間就能到場解決；愿意找他們談心的學生越來越多，有的學生拎著午飯就走進輔導員的值班室，“快考研了，老師給點建議唄”。

“學生的情況在變化，我們的管理也不得不變