，輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合心理治療。

有一個(gè)殘疾女孩，年過(guò)10歲，智力卻與兩三歲孩子一樣�？粗�躺在床上吃喝拉撒睡都要人照顧的孩子，家長(zhǎng)漸漸失去了信心�！八徒躺祥T(mén)”活動(dòng)開(kāi)展后，干山中心學(xué)校的姚琴娥與錢(qián)霞兩位責(zé)任教師陪孩子聊天，在孩子的房間布置彩球、圖畫(huà)……漸漸地，孩子會(huì)主動(dòng)與人交流，笑容也多了。

“孩子的事一直是我的一塊心病，看著老師們這樣熱心，還教我們正確的護(hù)理知識(shí)，比待自己親人都熱情，我們還有什么理由放棄啊�！边@個(gè)殘疾女孩的母親激動(dòng)地說(shuō)。

據(jù)了解，這個(gè)讓許多重度殘疾孩子家庭感激不盡的服務(wù)，如今已經(jīng)覆蓋德清全縣的119名適齡特殊少年兒童。如今的德清，“三殘”少年兒童入學(xué)率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了殘障少年兒童受教育“一個(gè)都不少”。