;殘疾孩子是一個(gè)特殊的群體，同在一片藍(lán)天下，他們渴望更多陽(yáng)光和溫暖，需要特殊的關(guān)愛和教育。從事特殊教育事業(yè)的教師，付出了比普通教師更多的汗水，為殘疾兒童和他們的家庭送去希望，為社會(huì)和諧做出重要貢獻(xiàn)，是教育戰(zhàn)線上最可愛、最可敬的人。我們對(duì)他們要高看一眼、厚愛一層，再怎么關(guān)心也不為過(guò)。

年來(lái)，泉州市委、市政府高度重視特殊教育，擺上政府工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃特殊教育改革發(fā)展全局，加大扶持力度，加快發(fā)展特殊教育。自2012年起，全市特教學(xué)校所有在校生實(shí)行免費(fèi)教育，生均公用經(jīng)費(fèi)按普通學(xué)校的6倍安排。重視特殊教育向?qū)W前教育和以職業(yè)教育為主的高中教育“兩頭延伸”，創(chuàng)辦特教輔讀班，加強(qiáng)隨班就讀管理，注重“醫(yī)教、康教結(jié)合”，關(guān)注自閉癥兒童。特殊教育辦學(xué)條件不斷改善，規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水全面提升，殘疾兒童少年等接受教育權(quán)利得到基本保障。