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奧林匹克精神的內涵 學習奧林匹克精神的心得體會

更新:2023-09-20 14:39:43 高考升學網

《奧林匹克精神》是顧拜旦1919年4月在瑞士洛桑慶祝奧林匹克運動恢復25周年紀念會上的演說,是奧林匹克運動的重要文獻,顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內涵與價值。


  在簡要回顧五年的歷史后,顧拜旦說明了奧林匹克精神與純粹的競技精神的不同之處。他認為,純粹的競技精神只能帶給運動員心理上自得其樂的悅樂感,奧林匹克精神帶給人們的將是美感、榮譽感。這正是顧拜旦心中崇尚的精神,在《體育頌》中,他也曾熱情地謳歌,贊美體育是美麗、藝術、正義、勇敢、榮譽、樂趣、活力、進步與和的化身。

  顧拜旦是一位教育家,教育是他體育的核心。在演說中他闡釋了“敲響重開奧林匹克時代鐘聲的原因”:基于改革教育的愿望。他不滿“青少年往往為陳舊、復雜的教學方法,愚蠢和嚴厲相交替的說教以及拙劣膚淺的哲學所束縛而失去衡,,的現狀,希望通過復興奧運會來改變傳統教育方法與內容,從而促進青少年全面、均衡、協調地發展。顧拜旦曾經考察研究過希臘雅典古代奧運會的遺址,認為“古希臘人組織競賽活動,不僅為了鍛煉體格和顯示一種廉價的壯觀場面,更是為了教育人”?梢哉f,顧拜旦復興奧運會的根本宗旨就是通過體育競賽來教育青年。因此,他決心“把盎格魯撒克遜人的運動功利主義同古希臘留傳下來的高尚、強烈的觀念結合起來,開辟奧林匹克”。

奧林匹克精神


  如何將奧林匹克精神變成現實?顧拜提出了一個重要的理念:“大眾”參與,即使“地位最低下的公民’’也應該能夠“享受”這種精神。顧拜旦的一句名言“參與比取勝更重要”(也有翻譯為“重要的是參與而不是取勝”),同樣強調了這一奧林匹克的精髓。在另一次演講中,他曾指出:“先生們,請牢記這鏗鏘有力的名言。這個論點可以擴展到諸多領域。對人生而言,重要的絕非凱旋而是戰斗。傳播這些格言,是為了造就更加健壯的人類??從而使人類更加嚴謹審慎而又勇敢高貴。”可以看出,顧拜旦提倡和復興奧林匹克運動有著非常廣闊的胸懷,是以全人類不斷完善自我為出發點,絕非號召人們單純為奪取桂冠和金牌而拼搏。

  那么,奧林匹克精神的內涵究竟是什么呢?在第5段中,顧拜旦作了具體的闡述。他認為,奧林匹克精神是人類吸收古代傳統構筑未來的力量之一,這種力量體現在:雖“不足以確保社會和”,但仍可促進和;雖“不能更加均衡地為人類分配生產和消費物質必需品的權力”,但仍可促進公;雖“不能夠為青少年提供免費接受智力培訓的機會”,但仍可促進教育。和、公性、教育性,在他看來就是完整、民主的奧林匹克精神。

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