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上海二工大校長俞濤地方大學主動轉型接地氣

更新:2023-09-19 23:30:29 高考升學網

這幾年,教育發生的大事很多。最讓我激動的是,學校經過深思熟慮,選擇了“職業導向的高等教育”定位,跟上了國家地方高校轉型升級的要求。學校的目標清晰了,滿盤皆活。在這個過程中,每一個轉型的腳印都印在了我的腦海里。 

作為一所2003年才升本的高校,學校該沿著什么路徑走?一種選擇是辦綜合性大學,向研究型方向努力,追求高檔次、有派頭;另一種思路是憑借天生的職業教育基因,發揮優勢,辦出自己的來。 

我們自問,假如辦綜合性大學,能比得過上海交大嗎?與其在綜合性大學行列墊底,不如在應用型上出彩。我們不追求“高大上”的辦學定位,而是讓職業教育理念在師生心里扎根,圍繞這個定位開展專業調整和教學改革,大到專業結構調整,小到教師如何答疑,都向這個思路靠攏。 

如果說明確辦學定位是為學校前行把握了總方向,那么開展學科專業調整,則是抓住了教育教學改革的“牛鼻子”。我們把有限資源聚焦,握緊拳頭發力,確立了“工科見長,管、經、文、理、藝等多學科協調發展”的學科專業發展目標,即優先發展工科,其他學科依托工科、服務工科、引領工科。 

與此同時,開展全面專業發展論證,所有專業一一“過堂”,面對評估團隊陳述此專業發展的可行性、必要性、目標性和操作性。于是,許多專業要關縮并轉。 

拿專業調整來說,理學院的信息與計算科學專業劃歸新建的工學部,人文與國際交流學院的會展經濟與管理專業、酒店管理專業劃歸經濟管理學院、數字媒體藝術專業劃歸應用藝術設計學院……有的專業暫停招生,有的專業減少招生計劃,有的專業則被警示。我們相信,這些調整將更好形成工科的人才培養模式,提高大學生綜合素質和職業素養,更好適應區域經濟社會發展需求。 

10月,教育部等三部委出臺《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》,提出推動轉型發展,高校要把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來,轉到產教融合校企合作上來,轉到培養應用型技術技能型人才上來,轉到增強學生就業創業能力上來。這讓我們吃了定心丸,更加有干勁。 

借著“東風”,學校舉行了第二屆全球合作伙伴周活動,主題是“職業導向的高等教育”,具體議題包括慕課與教育信息化、工程教育與專業認證、應用技術大學教師能力建設等。我們提出,不要“高大上”,但求“接地氣”。 

隨著《上海第二工業大學深化綜合改革方案(2015—2020年)》啟動實施,“職業導向的高等教育”正在一步步落到實處。 

去年年底,上海發布未來15年高等教育和職業教育兩個發展規劃,提出高校要分類發展,著力建設應用技術型本科專業,建設一批行業鮮明、專業設置與職業崗位聯系密切、培養應用型人才的高水普通本科院校。這對學校來說是發展的契機,我們對“職業導向的高等教育”充滿信心。(記者 董少校 采訪整理)


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