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教務處實行AB角工作制度

為進一步提升教務處工作效能，改進工作作風，擴大業務范圍，規范服務行為，為廣大師生提供優質服務，經充分研討，教務處本學期起實行工作崗位AB角工作制度。

工作崗位AB角工作制度是指每個科室的業務工作要有兩個科室承擔，分為A角和B角。A角為本職工作崗位的主角，職責是做好本職工作，并對所做的工作承擔主要責任。B角是A角的配角，職責是當A角外出或公務繁忙時，B角協助或配合A角做好相關工作，并對所做的工作承擔相應責任。若因A角不能很好履行工作職責，其職能有B角代替。

實行工作崗位“AB角”工作制度，旨在確保不因某工作人員的缺位、空崗，導致該辦的工作緩辦、急辦的工作延誤。AB角工作制度是動態工作安排，要求各科室對本科室相關業務進行科學梳理，明確職責范圍。AB角科室互為AB角，AB兩角均能獨立完成該項工作。

AB角相對應的科室可定期調整，有力避免師生業務無人辦理現象的發生，切實做到服務師生無縫隙。

教務處科室崗位職責

教學科崗位職責：

1、定期召開教師、信息員座談會，了解教師、學生對學校教學工作的要求、意見和建議。

2、教師教學文件評價、課堂教學評價，課堂教學評價又包括專家（同行或領導）評價和學生評價。

3、負責各教學環節（包括理論教學、實踐教學等）的檢查與評比工作。

4、負責各類教學改革項目的立項和跟蹤管理。

5、負責各級各類教學成果獎的組織申報、評選推薦、建設與管理。

6、負責各級優秀教學團隊、教學名師、品牌專業、專業的申報、評審推薦、建設與管理。

7、負責各類教學競賽、教學觀摩活動的組織與實施。

8、科內工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

9、處領導交辦或處屬科室協辦的其他工作。

教務科崗位職責：

1.負責教學日常運行與調度管理（包括制定校歷、安排課程、調課，教室的日常調度，師生上課情況的監控匯總與上報等）。

2.負責全日制學生學籍管理（升留級、休學、復學、退學、轉學、轉專業等）。

3.全日制學生的成績審核與管理。

4.新生各類信息統計、上報及注冊（新生名單復核、印制、發放等）。

5.學生畢業資格審核，應屆畢業生各類數據、材料統計及上報審核，證書打印、蓋章、發放及材料歸檔。

6.學生證以及結業、肄業等證書的制作、發放與管理。

7.本科畢業生學士學位管理，包括學位授予名單審核、報批、驗印及證書發放，各類材料、數據上報。

8.補辦學生證、畢業證明書、學位證書等。

9.全校教學資源的統籌安排與調度。

10.教務管理系統整體運行與維護。

11.科內工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

12.處領導交辦或處屬科室協辦的其他工作。

實驗實踐科崗位職責：

1.負責實驗教學、實踐教學管理規章制度的制訂與實施。

2.負責計劃的編制、落實和協調管理。

3.負責校內實基地的建設與協調管理；校外實實訓的組織、實施與管理工作。

4.負責優秀實生的評選和獎勵。

5.畢業生畢業設計（論文）工作的組織管理與質量監控。

6.負責優秀學士論文的評選推薦和材料上報。

7.負責學生創新獎、單項獎等獎項的評選推薦。

8.負責學生第二課堂的組織與協調管理。

9.負責語委工作（包括教師和學生等人員普通話水測試的組織、測試員培訓、普通話等級證書的發放，組織開展推廣使用普通話的活動等）。

10.教務管理系統有關內容的運行與維護。

11.科內工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

12.處領導交辦或處屬科室協辦的其他工作。

考試中心崗位職責：

1.全校本專科學生的期中、期末考試和補考、緩考等工作的組織與管理。

2.全校本專科學生參加各項等級考試（外語等級考試、計算機等級考試等）工作的組織與管理。

3.實施各專業學生參加各行業的《職業資格》認證考試工作的組織與管理。

4.專升本考試工作的組織與管理。

5.全校學生考風考紀建設工作。

6.監考教師的選用和培訓。

7.全校教師出題閱卷、試卷分析、試卷保管和存檔等工作的協調與管理。

8.全校試題庫的創建、管理、維護工作的組織與管理。

9.教務管理系統有關內容的運行與維護。

11.中心內部工作形成的各種文件資料的整理歸檔。

12.處領導交辦或處屬科室協辦的其他工作。

課程建設科崗位職責:

1.根據學校的要求，結合校實際情況，協助制定課程建設總體規劃、課程建設制度、措施和辦法。

2.負責課程分類建設及校、省級優質課程的申報工作。

3.負責學校素質課、慕課課程的開設及管理工作。

4.負責學校素質課、慕課等課程資源的開發建設工作。

5.負責學校課程改革相關工作的具體落實。

6.負責學校課程行政公文的收發、催辦、落實、整理工作。

7.負責課程建設檔案資料的收集整理工作。

8.完成各級領導交辦的其他工作。