新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是150分，對應的最低錄取位次在102737名；

2、在遼寧省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是299分，對應的最低錄取位次在118606名；

3、在吉林省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是285分，對應的最低錄取位次在71041名；

4、在黑龍江省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是263分，對應的最低錄取位次在98572名；

5、在山東省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在446368名；

6、在山東省份2021年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是287分，對應的最低錄取位次在501501名；

二、遼寧裝備制造職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
2	(辦學地點：校本部)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	209	74922
3	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
4	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	299	118606
5	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	164	125948
6	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	297	46591
7	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	339	114888
8	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	216	66594
9	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	262	75925
10	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	285	71041
11	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	193	99966
12	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	263	98572
13	(4800元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	314	206630
14	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
15	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
16	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	363	446368
17	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	287	501501
18	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	205	521455
19	(4800元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	227	450521
20	(4800元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
21	(4800元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	250	482256
22	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
23	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
24	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
25	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
26	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
27	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
28	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
29	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	246	119754
30	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
31	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

2024遼寧裝備制造職業(yè)技術學院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在山東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在貴州預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在內蒙古預估錄取分數(shù)線2024年多少分

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院的機械設計與制造專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在山東預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、遼寧裝備制造職業(yè)技術學院師資和院系介紹

遼寧裝備制造職業(yè)技術學院成立于2006年，是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與遼寧開放大學為一套機構、兩塊牌子，資源共享，優(yōu)勢互補。遼寧省勞動經(jīng)濟學校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術學院。學院設有北陵、蒲河和榆林三個校區(qū)，共占地374,766.23方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城裕農路70號，占地面積305,836.23方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街50號，占地面積17,095方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽市大東區(qū)榆林大街53號，占地面積51,835方米。學院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實訓樓、產(chǎn)教融合學訓中心、實訓工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產(chǎn)總值58,799.73萬元，館藏紙質圖書42.84萬冊。學院現(xiàn)有在校生9056人，教職工720人，其中專任教師364人，全國（遼寧省）高等學院教學名師獎獲得者2人，博士生導師1人，教授等正高級職稱教職工24人（其中二級教授2人），副教授等副高級職稱教職工83人。學院設有機械工程學院、汽車工程學院、自動控制工程學院、信息與通信工程學院、工商管理學院、公共教育學院（體育與健康部）、馬克思主義學院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院）等7個二級學院、1個實實訓中心及遼寧省勞動經(jīng)濟學院（遼寧技師學院）。學院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，秉承“崇學尚用，德技雙修”校訓，樹立差異化發(fā)展理念，建有智能制造技術、自動化應用技術、汽車制造技術、新一代信息技術、現(xiàn)代物流管理等5個專業(yè)群，下設33個專業(yè)，其中：智能制造技術、自動化應用技術、汽車制造技術3個專業(yè)群為遼寧省高水專業(yè)群；數(shù)控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車制造與試驗技術4個專業(yè)為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)；電氣自動化技術、焊接技術與自動化2個專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè)；數(shù)控技術、汽車制造與試驗技術、機電一體化技術、物流管理4個專業(yè)為省級示范專業(yè)；智能制造裝備技術、新能源汽車技術、工業(yè)機器人技術等3個為新工科專業(yè)。學院現(xiàn)有數(shù)控技術、機電一體化技術、材料成型及控制技術、模具設計與制造4個省級教學團隊，國家級技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學院逐步形成了與先進裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈相對應的人才供應鏈，以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈對高技能人才的需求。學院努力推進工學結合、校企合作、頂崗實的人才培養(yǎng)模式改革，積極開展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作，推進校企合作共建二級學院、實訓基地、專業(yè)、課程體系、教師隊伍和學習資源，校企合作專業(yè)覆蓋率達到100%。學院建有高水智能制造產(chǎn)教融合實訓基地，包括高端多軸加工、智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)機器人、精密測量、增材制造等多個現(xiàn)代化實訓室，建成機械制造、模具設計與制造等2個省級創(chuàng)新型實訓基地和數(shù)控技術、嵌入式技術等2個中央財政支持建設的實訓基地。年來學生