一、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年內(nèi)蒙古高考理科類(lèi)考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要161分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為287人;

2、2020年內(nèi)蒙古高考理科類(lèi)考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要163分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75116名，招生錄取人數(shù)為153人;

3、2022年內(nèi)蒙古高考文科類(lèi)考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要168分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28774名，招生錄取人數(shù)為324人;

4、2021年內(nèi)蒙古高考文科類(lèi)考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要167分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為324人;

5、2020年內(nèi)蒙古高考文科類(lèi)考生上烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39113名，招生錄取人數(shù)為232人;

二、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	專(zhuān)科	190	185	75164	省政府
內(nèi)蒙古	2022	文科	專(zhuān)科	324	168	28774	省政府

2、2021年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	專(zhuān)科	287	161	-	省政府
內(nèi)蒙古	2021	文科	專(zhuān)科	324	167	-	省政府

3、2020年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	專(zhuān)科	153	163	75116	省政府
內(nèi)蒙古	2020	理科	專(zhuān)科	80	239	71677	省政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專(zhuān)科	232	160	39113	省政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專(zhuān)科	40	386	27069	省政府

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名一覽表

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢(xún)

三、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位、“自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來(lái)，學(xué)院始終以“立德樹(shù)人”為根本，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下，學(xué)院在2008年、2013年通過(guò)了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、2015年取得“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”，2016年入選首批“國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”。學(xué)院堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，以電大與成人教育和社會(huì)培訓(xùn)為兩翼 “一體兩翼”的辦學(xué)格局；秉持“崇德樂(lè)學(xué)，尚技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，推行“政校企合作、課崗證融通、教學(xué)做一體”辦學(xué)育人模式；堅(jiān)持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向；以工科專(zhuān)業(yè)為主，在保持工科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，各專(zhuān)業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)建設(shè)定位。年來(lái)，學(xué)院根據(jù)烏海市及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。在建校初期只設(shè)置工科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上，現(xiàn)已建成化工、煤炭、機(jī)電、電力、建筑、管理、教育、護(hù)理等八大類(lèi)49個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。同時(shí)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)技能人才的需求，在每一個(gè)高職大類(lèi)專(zhuān)業(yè)下，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、包頭師范學(xué)院等6所本科院校合作試辦了化學(xué)工程與工藝、采礦工程、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)等8個(gè)本科職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)。與烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙古電力通訊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校、扎賚特旗職業(yè)中學(xué)等8所中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦“3+2”中高職銜接專(zhuān)業(yè)11個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)職教師262人，外聘兼職教師122人。專(zhuān)職教師中副高級(jí)以上職稱(chēng)教師98人，占專(zhuān)職教師比例為37.4%；研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師170人，占專(zhuān)職教師比例為64.9%。現(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家和中青年專(zhuān)家2人，入選自治區(qū)“草原英才”工程2人。學(xué)院以質(zhì)量工程建設(shè)為抓手，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)已建成自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教學(xué)名師5名、教壇新秀7名。自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，自治區(qū)精品課8門(mén)。開(kāi)設(shè)招工即招生——校企聯(lián)合招生專(zhuān)業(yè)3個(gè)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)7個(gè)。榮獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。目前，全日制在校生6856人，其中職業(yè)本科和高職學(xué)生5284人，中職學(xué)生1572人。電大與成人教育學(xué)生3600余人，建設(shè)期內(nèi)開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)44000余人次。畢業(yè)生初次就業(yè)率歷年來(lái)均在93%以上，畢業(yè)生職業(yè)資格證書(shū)獲取率超過(guò)97%。建校以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)高職畢業(yè)生8300余人，63%的畢業(yè)生服務(wù)于烏海及周邊工業(yè)企業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干。年來(lái)，學(xué)院先后榮獲“全區(qū)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、 “全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、 “全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、 “全區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位”、全區(qū)電大系統(tǒng)績(jī)效評(píng)估“教學(xué)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理“長(zhǎng)安杯”、“自治區(qū)文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)。