1、安徽工程科技學院機電學院是安徽工程科技學院的二級學院 教師班子基本一樣,老是有人問這個問題哦，我就明白的先告訴大家

2、就我們學校從理工聘的教師一我看有的水還沒有我高呢？我們是一群被給忽悠的孩子，上課隨便糊弄一下，完成學校交給他們的任務，搞完收工，還有RMB拿，何樂而不為呢？是老師都想到工貿來教書，RMB好拿

3、對校園的感覺還是不錯的，二本與三本的同學之間的相處還算融洽。畢竟和二本的同學在一起，心中不時的產生會一種感覺，也許叫慚愧吧，感到愧對父母，更對不起自己！雖然我們要拿出更多的錢，但我深刻感受到金錢在學識面前顯得太渺小，不是我們多交了錢，我們就享有更多，可能還少一些。有時候聽到別人稱機電學院為二級學院，心里很不是滋味。我不會因自己是一個二級學院的學生而自卑，但我知道我所走的每一步必須踏實。

4、機制是安工科最好的專業之一，不過學起來較煩，順利畢業能拿到安工科本部的學位證書，只是畢業證書不一樣。總的來說，和二本除了學費不同，畢業證不同，其他都一樣

5、機電還是不錯的，說實話還得靠自己努力,路是自己走出來的！自強不息定會出成績！ 不比二本的差

6、我就是安徽工程科技學院的學生,我們學校里沒有專科專業.都是二本專業和研究生專業. 我們學校更名為安徽工程科技學院是在2001年時候改的 今年下半要教學評估,要是順利通過的話可能還要改名的 因為他們都說這個名子不好聽, 要改成江南理工大學,先給透露一下.嘿嘿

7、只要學校領導本著培養教師的心態去對待每一位老師，學校肯定大有發展。

8、學院以產業、行業和企業需求、職業能力要求為人才培養導向，重點強化學生的設計、開發等綜合實踐能力，全面提升學生的就業競爭力和職業發展潛力，從而顯著提高畢業生的就業率和就業質量。通過一系列重大改革與創新舉措，致力于打造與科大訊飛品牌齊名的、鮮明的應用型本科高校。

9、學院持續推進應用型本科教育和人才培養模式的創新探索，借鑒歐美應用型、工程型高校CDIO工程教育模式，改革理論課程和實踐項目教學內容和教學方法;借鑒SE2004等研究成果，構建課程體系和課程設置;運用ADDIE教學設計模型理論和方法，推進教育教學尤其是課程的改革;以美國ABET等國際工程教育認證理念、標準和流程，構建學院的培養目標、教育實施、評價和改進機制。

10、學院建設了“大學生綜合素質培訓與拓展中心”(簡稱：素拓中心)，統籌綜合素質和能力培養類課程教學，為學生綜合素質的提升提供了基礎理論和拓展臺支撐，目前該中心正在建設的綜合素質拓展實驗室和基地將打造成為安徽省乃至全國最著名的綜合素質拓展訓練基地。