企業(yè)發(fā)展是動態(tài)的，外部環(huán)境和內部環(huán)境的變化往往會導致各種問題的產生與擴大。企業(yè)因此而不斷尋求各種方案去解決問題。除了投資軟硬件，招募人才，改變經(jīng)營策略之外，通過培訓提升組織能力與員工能力也是一條非常有效的途徑。培訓具有這樣的效果，可以增強員工與企業(yè)的應對能力，在紛繁多變的環(huán)境面前更加自如的生存與發(fā)展。

　　企業(yè)為什么要培訓，這是一個普遍性的問題。企業(yè)對此有不同的回答。有的企業(yè)認為，培訓是一種員工福利，這能夠增強員工對企業(yè)的滿意度。因為這符合員工對自身利益的考慮。也有的企業(yè)認為，培訓能夠使得企業(yè)獲得更符合企業(yè)發(fā)展需求的員工。

　　讓員工獲得工作相關的知識與技能，能夠讓員工的工作效率更高，成本更低。這從效益上對企業(yè)是非常合算的，因此是一項值得的投資。有些企業(yè)則持有相對負面的看法，他們認為培訓的意義不大，因為員工們在參與了培訓以后，并不能真正的促進工作績效，因此并沒有太多必要去系統(tǒng)化地執(zhí)行企業(yè)培訓。

　　從能夠提高員工素質與能力的角度看，培訓毫無疑問是一條非常好的途徑。有的企業(yè)會說，實踐出真知，員工不應該坐在教室里接受呆板僵化的知識，而應該到第一線去實踐，去奮斗。這樣形成的知識與能力才是最有意義的。如果我們將不同行業(yè)和不同崗位一一排列出來，仔細審核的話。就會發(fā)現(xiàn)，單純的一線實踐并不能滿足所有的企業(yè)需求。

　　參與培訓以后，員工能否轉化為績效，也是評價企業(yè)培訓是否有必要的重要維度。在這個問題上，很多企業(yè)忽視了其中的關鍵問題，轉化行為的主要實施者并非是培訓管理人員，而是員工以及員工所處的部門。這涉及兩個問題，第一是培訓的內容是否與工作內容之間相關，并且確實有用，第二個問題是，員工是否發(fā)揮了主觀能動性，積極主動地去將培訓到的知識轉化為工作績效，部門主管及公司是否創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使得員工有意愿，也有可能實現(xiàn)學以致用。

　　投資回報也是企業(yè)培訓關注的重點。

　　投資就是為了獲取經(jīng)濟回報，因此，從軟裝培訓投資回報的角度看，有兩個關注點。第一是能否產生投資回報，第二是投資回報是否具有足夠的吸引力。由于投資回報率可以通過降低成本，提高利潤率，提高資產利用率。選擇合理的投資方式就成為獲取更高的投資回報率的核心關注點。

　　電子化培訓作為一種高效的企業(yè)培訓方式已經(jīng)受到越來越多企業(yè)的重視。

　　電子化工具在跨越時間、地域限制方面具有無可比擬的優(yōu)勢，在內容的發(fā)布與傳播上也極為便利。因此，合理地提升電子化培訓在企業(yè)培訓體系中的比例是提升投資回報率的很好的手段。

　　由于員工背景的差異性，和當前面臨任務的差異性。因此，總是會面臨能力不足或者有所欠缺的現(xiàn)狀。這種狀況最好的解決辦法就是通過系統(tǒng)化的培訓和實踐區(qū)彌補。僅靠決心和意志力是無法解決問題的。

　　當我們討論員工績效的時候，員工信心是一個很重要的影響因素，對現(xiàn)狀持有健康的心態(tài)，對未來抱有積極的預期是員工信心的兩大特征。員工信心是一個長期建立的過程，會隨著各種情況的變化起伏不定。因此可以說是毀之容易重建難。通過持續(xù)性的培訓，員工會提高對自身能力的認可，同時也會增強對未來不確定性的解決能力。這樣就很好地提升了員工的信心，從而起到提升員工績效的作用。