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教師核心價值觀內(nèi)容介紹學習心得體會

更新:2023-09-15 12:38:34 高考升學網(wǎng)

期,在學校黨支部的帶領下,我對《》進行了較系統(tǒng)的學習,通過學習使我較深刻地認識到了建設的重大意義。
  由四個方面構成,即馬克思主義指導、、以愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神、。這四個方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、貫通,是黨的指導,理想信念,中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及要求有機整合的多元的價值體系,體現(xiàn)社會的多元訴求,貼百姓,易為全社會所接受和認同。
  作為教師,學習價值體系,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師如何學習和實踐使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我作為一名教師,我認為:
  首先,育人先要育己,教人先要強己。我們教師要深入學習領會“”的內(nèi)涵實質(zhì),學習優(yōu)秀教師的先進事跡和典型,培育自己的學術和人格魅力。做到學為人師,行為世范。教師的言傳身教對學生發(fā)揮了潛移默化的育人作用,要教育培養(yǎng)學生具有良好的素質(zhì),教師素質(zhì)是關鍵。
  其次,要充分利用課堂教育的主渠道,積極開拓校園文化建設內(nèi)容。設計、組織、開展內(nèi)容豐富形式新穎的學習、科技、文體活動,讓我們在踐行活動中,深化認識,踐行體會,從而以正確的引導人,以正確的行為影響人。另外,我們要重點加強學生的“養(yǎng)成”教育,培養(yǎng)學生的公民基本素養(yǎng),讓學生從“做人、學習、生活”中的的基本小事做起,做到“做有樣,行有規(guī),言有范”,倡導學生多閱經(jīng)典,提煉經(jīng)典。在學習、生活中認同“核心價值”指導自己行為。
  總之,實踐核心價值,要從自身崗位出發(fā),特別是教師,更應該明確身上傳播文化與文明的職責。以后我會繼續(xù)努力提高自身落實的自覺性,堅持理論與實踐相結合,從基礎工作做起,從具體工作入手,嚴格要求自己,立足崗位,用實際行動實踐核心價值。

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