1、安康職業技術學院是幾本招生

不是本科,屬于�？�。根據安康職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，安康職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝＃�安康職業技術學院簡介發表于： 2018年03月15日 安康職業技術學院是經教育部備案、陜西省人民政府批準、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業院校。辦學歷史悠久。學院辦學歷史可以。

2、安康職業技術學院開設專業一覽表

安康職業技術學院開設專業有護理、助產、臨床醫學、醫學影像技術、公共衛生管理、醫學檢驗技術、藥學、康復治療技術、小學教育、酒店管理與數字化運營、旅游管理、學前教育、大數據與會計、計算機應用技術、電梯工程技術、建筑工程技術、數字媒體藝術設計、工程造價、計算機網絡技術、建設工程管理、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、高鐵乘務、空中乘務

安康職業技術學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
護理學院	護理	�？�
	助產	�？�
醫學院	臨床醫學	專科
	醫學影像技術	�？�
	公共衛生管理	�？�
	醫學檢驗技術	專科
	藥學	專科
	康復治療技術	�？�
師范學院	小學教育	�？�
	酒店管理與數字化運營	專科
	旅游管理	專科
	學前教育	�？�
工程學院	大數據與會計	�？�
	計算機應用技術	�？�
	電梯工程技術	專科
	建筑工程技術	�？�
	數字媒體藝術設計	�？�
	工程造價	�？�
	計算機網絡技術	專科
	建設工程管理	專科
	汽車檢測與維修技術	專科
	新能源汽車技術	�？�
	高鐵乘務	�？�
	空中乘務	�？�

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3、安康職業技術學院2023年最新簡介

安康職業技術學院簡介發表于： 2018年03月15日 安康職業技術學院是經教育部備案、陜西省人民政府批準、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業院校。辦學歷史悠久。學院辦學歷史可以追溯到1905年的關南書院，誕生在原安康師范學校的興安支部是安康第一個紅色革命組織。學院于2004年由安康師范學校、安康衛生學校、安康第二師范學校合并組建，安康衛生學校創建于1960年，安康第二師范創辦于1985年。2016年，一次實質性整合安康技師學院、安康市技工學校、陜西省廣播電視大學安康分校、安康工業學校、安康職業中等專業學校、安康市軍轉培訓中心、安康市供銷培訓學校、安康市農廣校等市直8所職業教育院校，實現集中統一辦學。百余年薪火相傳，發展成為一所高等與中等職業教育并舉、全日制與非全日制互補、學歷教育和社會培訓兼顧的具有綜合功能的現代高等職業院校。育人環境優良。學院地處漢江之濱的安康市國家級高新區。占地面積630畝，校舍面積28萬方米。校園綠樹成蔭，鳥語花香，是省級安校園、文明校園。教學樓、實訓樓、圖書館、學術報告廳建筑美觀、錯落有致，體育場、體育館規范標準，功能完善。教學儀器設備總值8800余萬元，有校內、外專業實驗實訓室、實踐基地各100多個，教學用計算機1500余臺，館藏圖書50余萬冊。智慧校園、文化交流中心、圖書信息中心、學術交流中心，為師生工作學習和生活創造了良好的環境。專業體系完備。學院全日制五年制、三年制高職教育共開設醫藥衛生、師范教育、工程技術等九大類40多個專業，形成了醫藥衛生、師范教育、工程技術、經貿管理、現代服務等多類專業協調發展的格局。護理專業為國家級骨干專業、國家級生產性實訓基地，護理、臨床醫學、學前教育3個專業為省級一流專業，有1+X證書試點項目6個。全日制高職在校學生1.3萬人。成人高等教育（開放教育和遠程教育）開設30多個本、�？茖�業，在冊學生8000余人。社會培訓項目、職業資格（等級）鑒定工種各30多個，年培訓和鑒定萬人次。學院是省教育廳批準的省級成人教育、社區教育指導中心，是中小學、幼兒園教師“國培計劃”項目培訓機構，是省人社廳批準的專業技術人員繼續教育基地，繼續教育每年萬人次。學院是安康職業教育集團理事長單位，設安康市職業教育中心，在引領全市職業教育改革發展中發揮重要作用。師資隊伍精良�，F有教職工676人，專任教師458人，其中：正高職稱14人、副高職稱114人；碩士學位130人，“雙師型”教師188人。有享受國務院特殊津貼、省政府特殊津貼專家各1人，國家級、省級技能大師、技術能手、教學名師6人，榮獲全省師德先進集體、先進個人、優秀教師4個，市級突出貢獻專家4人�！笆�三五”期間，教師獲得省級及以上教育教學和科研獎勵50多項，省政府教學成果二等獎1項。管理規范科學。學院實行黨委領導下的院長負責制。學院內設黨政辦公室等13個管理機構，設技師學院、繼續教育與培訓學院、醫學院、護理學院、師范學院、工程學院等6個二級學院，基礎教學部、思政部、信息技術中心、圖書館等4個教學、教輔機構，有附屬小學1所，安康市示范性綜合實踐基地、安康市綜合培訓中心各1個，附屬醫院3個。年來，學院秉持“學生第一、教師優先”的辦學理念，突出“練一技之長、修一身厚德”的培養方向，以立德樹人為根本任務，構建全員、全過程、全方位“三全”育人體系和內部質量保證體系，教學診改高質量通過省級復核，建立完善現代職業院校治理體系，推動內涵發展不斷深化，追趕超越邁出堅實步伐，為建設西北生態經濟強市做出了重要貢獻。“十四五”時期，是學院追趕超越創建區域一流職業院校的關鍵時期。學院高舉偉大旗幟，緊緊抓住西部大開發、職業教育改革等重大機遇，以服務地方為辦學定位，以類型教育為改革方向，以深化內涵為發展主線，以高質量發展為主題,著力培育區域，全面提升辦學水，努力打造秦巴一流、西部知名、全國有影響力的職教名校，奮力譜寫追趕超越新篇章。