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山西工程技術學院的礦物加工工程專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-03-27 13:48:02 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)錄取分數線數據,包含三年山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

山西工程技術學院的礦物加工工程專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年山西工程技術學院招生辦官方公布的礦物加工工程專業(yè)錄取數據,我們可以知道山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)錄取分數線如下:

1、在山西省份2021年的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)文科專業(yè)分數線是455分,對應的最低錄取位次在-名;

2、在山西省份2020年的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)文科專業(yè)分數線是465分,對應的最低錄取位次在-名;

3、在山西省份2019年的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)文科專業(yè)分數線是477分,對應的最低錄取位次在-名;

4、在山西省份2019年的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是416分,對應的最低錄取位次在-名;

5、在河南省份2020年的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是520分,對應的最低錄取位次在144698名;

6、在河南省份2019年的山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是473分,對應的最低錄取位次在147855名;

二、山西工程技術學院礦物加工工程專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 礦物加工工程專業(yè) 2021 山西 文科 - 455 -
2 礦物加工工程專業(yè) 2021 山西 理科 - 403 -
3 礦物加工工程專業(yè) 2020 山西 文科 - 465 -
4 礦物加工工程專業(yè) 2020 山西 理科 - 434 -
5 礦物加工工程專業(yè) 2019 山西 文科 - 477 -
6 礦物加工工程專業(yè) 2019 山西 理科 - 416 -
7 礦物加工工程專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
8 (4800元/年)礦物加工工程專業(yè) 2021 河南 理科 - 463 200256
9 (4800元/年)礦物加工工程專業(yè) 2020 河南 理科 - 520 144698
10 礦物加工工程專業(yè) 2019 河南 理科 - 473 147855
11 (4800元/年;辦學地點校本部)礦物加工工程專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
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三、山西工程技術學院師資和院系介紹

山西工程技術學院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽泉市,位于三晉門戶,晉冀要沖,地處太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。是山西省首批向應用轉型轉變試點高校,教育部數據中國“百校工程”產教融合創(chuàng)新項目培育院校,教育部校企合作委員會授予的“全國應用型人才培養(yǎng)工程基地”。學院始建于1984年9月,建校初名山西礦業(yè)學院陽泉煤炭專科班,1986年更名為陽泉煤炭專科學校,2001年掛牌太原理工大學陽泉學院,開始招收本科生。2014年5月27日,經教育部批準設立山西工程技術學院,是一所公辦全日制普通本科高校。校園占地面積73.69萬㎡,校舍建筑總面積24.9萬㎡,其中教學行政用房11.7萬㎡,教學儀器設備總值11416.53萬元。信息化設備資產總值6455.82萬元,軟件信息化設備資產總值297.54萬元。學院建成新圖書館,館舍面積2.4萬㎡,館藏紙質圖書92萬冊,電子圖書32.80萬種,電子資源數據庫14個,形成了電子文獻與紙質文獻相結合、網絡資源與本地資源相配套的館藏體系。學院建有體育館、游泳館、羽乒館(文藝演出中心)、2個標準運動場、籃球場、網球場等體育設施,總面積52668.55㎡,滿足人才培養(yǎng)需要。發(fā)展至今,學院形成了以工學為主,兼顧理、法、經、管等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)體系,構建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設有礦業(yè)工程系、地質與環(huán)境工程系、機械電子工程系、電氣工程與自動化系、信息工程與大數據科學系、土木與建筑工程系、管理工程系、經濟貿易系、工業(yè)設計與包裝工程系、政治理論教學部、基礎教學部、體育教學部、繼續(xù)教育部13個教學系(部),圖書館、教育信息中心、技能鑒定與工程訓練中心3個教輔部門。學院現有本科專業(yè)32個,初步形成以工學專業(yè)(25個占86.2%)為主的本科專業(yè)布局結構,現有山西省“1331工程”優(yōu)勢學科1個,山西省專業(yè)3個、優(yōu)勢專業(yè)2個,現已公示機械設計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程3個專業(yè)入選2020年省級一流本科專業(yè)建設點。學院實施人才強校戰(zhàn)略,加強人才隊伍建設,積極完善人才引進政策。學院現有教職工645人,專任教師511人,碩士及以上教師429人,占專任教師比例為83.95%。年來,教師獲得省級教學成果一等獎2項,二等獎3項。完成教育部首批新工科研究與實踐項目1項,省級教改創(chuàng)新項目1項。教師發(fā)表教研類論文1000多篇,出版著作50多部,各級各類項目立項160多項,授權專利103項,獲批省市級創(chuàng)新臺10個,其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯合實驗室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新臺項目。學院現有全日制在校學生12587人。學院堅持立德樹人,強化以學生為本的理念,圍繞“核心價值體系教育”主線,深入推進優(yōu)秀文化進校園、進課程、進課堂、進臺等,實施“一體兩翼”素質提升工程;推進德育“2+X”綜合

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