三個牢固樹立的具體內容是什么

牢固樹立理想信念，帶頭踐行核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量；牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有、世界水的現代教育作出貢獻。

人無信不立。教育和教師的職責，不僅僅要授業、解惑、教書育人，更要傳道、立德樹人。三個牢固樹立的具體內容是牢固樹立理想信念，帶頭踐行核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量；牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有、世界水的現代教育作出貢獻。

教師們培養出的一代又一代的學生能否成為創新人才，是關系到國家興旺發達、社會發展和進步的大問題。目前從我國教育的現狀來看，中國教育仍未完全走出應試教育怪圈，應試教育像一個緊箍咒，罩在學生、家長們乃至教師們的頭上，創新教育這匹馬，被應試教育的粗大韁繩死死拴住，應試教育對人的創新潛能的埋沒，對人的創新意識的扼殺，已經到了非改不可的地步!

學校管理者和廣大教師應當竭盡全力去實施創新教育，牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有、世界水的現代教育作出貢獻，努力為國家培養出創新型人才。