日前，江西省教育廳對農(nóng)村義務教育學�；�本辦學條件進行了專項督導，對當前各地存在的問題進行了整改。同時，江西省制定了全面改善農(nóng)村義務教育學�；�本辦學條件的整改方案，要求全面完成全省1萬所村小、教學點改造，寬帶通校園，農(nóng)村完小要配備專職音、體、美教師等建設(shè)任務。

　　此次督導，全省共對17708所農(nóng)村義務教育學校，407萬在校學生，14項農(nóng)村義務教育學校辦學條件進行了排查和整改。年來，我省各級政府不斷加大教育經(jīng)費投入，著力實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃等重點工程，農(nóng)村義務教育學�；�本辦學條件得到顯著改善。

　　其中，南昌市自全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學�；�本辦學條件工程啟動后，累計投入80.13億元，維修、改造中小學校舍面積46萬方米，加固改造農(nóng)村中小學校舍50萬方米，完成農(nóng)村義務教育薄弱學校裝備改造項目638個。

　　但基于歷史發(fā)展因素和社會經(jīng)濟因素，農(nóng)村義務教育仍是我省基礎(chǔ)教育較為薄弱的環(huán)節(jié)之一。針對存在的問題，江西省制定全面改善農(nóng)村義務教育學�；�本辦學條件的整改方案，力爭到2020年，全面完成農(nóng)村義務教育學�；�本辦學條件的改善任務。按照要求，到8月底前，我省要全面完成1萬所村小、教學點建設(shè)改造任務，確保農(nóng)村義務教育學校標準化建設(shè)工程目標如期實現(xiàn)。力爭到2018年農(nóng)村義務教育學校教學生活設(shè)施得到基本滿足，村小學和教學點能夠正常運轉(zhuǎn)，義務教育鞏固率達96%以上。進一步加強教師隊伍建設(shè)，除實施好教師交流輪崗計劃，采取優(yōu)質(zhì)學校帶動薄弱學校外，加大農(nóng)村教師培訓力度，重點是為鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學校培養(yǎng)能承擔多科教學任務的小學教師和“一專多能”的初中教師。同時，改善農(nóng)村教師待遇。實施農(nóng)村中小學寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”計劃，解決好農(nóng)村教學點校園寬帶接入“最后一公里”的問題，力爭到底實現(xiàn)全省所有中小學寬帶到校。按照要求，到，全省農(nóng)村完小每校要有1名合格的專職音、體、美教師。保證中小學生每天1小時校園體育鍛煉。學生體質(zhì)健康水持續(xù)3年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”。