去年6月，三水中學附屬初中小升初面談，評委們正在對學生進行考核。

　　是佛山小升初招生改革第二年。一直備受各方關注的佛山民辦學校“小升初”面談方案昨日陸續出爐。對此，佛山日報記者梳理各民辦學校面談方案，并采訪市教育局相關負責人以及各民辦學校校長，解讀今年面談方案的“變與不變”。

　　面談方式：各校方案與去年基本一致

　　在各民辦學校公布面談方案后，記者通過梳理發現，方案總體上與去年不變，各學校對面談的考察點也各有側重。

　　華英學校的面談方案注重學生的學科知識考察，主要從語言、數學思維和人文素養三個維度考察學生的能力。包括南海實驗學校在內的四所學校也強調了學科知識的重要性。

　　部分學校則以考察學生的綜合素質為導向，比如佛山實驗學校，以集體評價的方式，由多名教師進行共同評價、多元評價，會根據學生的情況出題考察，甚至還有學生用英語交流的考察方法。

　　去年，順德四所民辦學校采取“課堂體驗”的面談方式也得到廣泛關注。今年，這一面談方式有望得到延續。德勝學校校方負責人表示，今年四校將延續去年的“課堂體驗的方式”進行招生，將安排學生參加語、數、英三科的三節展示課，由4~5名評委在課上記錄學生的語言應用、學習慣、學科素養等情況，結束后多名評委進行共同評價。

　　內容調整：今年更注重學科知識考察

　　雖然各校今年對外公布的面談方案方式總體未變，但不少學校的相關負責人則表示，今年的面談題目與設計會吸取去年的招生經驗，進行細節上的完善，其中對學科知識的考察成為更多學校設計面談題目的共識。

　　華英學校招生辦主任潘運動表示，今年學校將繼續采用逐一面談的方式，面談程序設置了30分鐘的備談時間和20分鐘的面談時間，每個面談對象的時間共有50分鐘。“但今年會更加注重學生的綜合素養，在題目設置中會適當加入對中國傳統文化或者傳統禮儀等知識面的題目，去年更多的是考察學生的邏輯思維，今年注重的是學生的綜合素質。”

　　南海實驗中學校長黃新古表示，去年學校通過十分鐘的面談形式，主要考察學生的知識積累和語言表達能力。今年面談的題目會增加數學和英語的考察，具體的題目設計還在探討中。另外，他還提醒，《小學生成長報告手冊》也是給學生打分的一個重要參考因素。

　　順德一中實驗學校副校長龍紅表示，去年該校采用課堂體驗的方式，該校今年將從單一的課堂體驗改成由小學成長記錄、分組面談和個人展示三合一來招生。“個人展示是雙向選擇，可以由學校提出個別面試，也可以由孩子或家長提出個人展示，這部分將按照一定百分比計入總分。”