作風建設，是一個政黨自我進化、強筋壯骨和自我調適、順應時代發展的需要，根本目的是踐行和實現政黨的宗旨及執政目標。

　　轉作風，核心在情感上。焦裕祿當縣委書記僅一年多時間，但是群眾對他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨員干部十年甚至是幾十年都無法達到或超越的，這源于他對老百姓的真情實意和真心付出。教育工作者就是要學習焦裕祿對群眾、對工作的那份感情，一方面把學生和家長的感情作為出發點和立足點，體現教育的本質屬性;另一方面與學生打成一片，讓學生學得更好。

　　轉作風，根子在上。教育實踐活動強調觸及、觸及靈魂，只有在上把各類模糊認識厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動上有方向和目標、在作風上有改進和完善、在靈魂深處有信仰和堅持。在帶著三個問題反思學習的過程中，我經常思考，教育事業應該如何發展?教育事業發展究竟為了誰?教育事業的公益性怎樣才能堅持?這些都是我們需要認真面對的問題。就是我們教師干部踐行群眾路線的切入點和著力點。

　　轉作風，關鍵在行動上。開展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進學生、為了學生的成績是目的和關鍵。活動有時限，但教育活動踐行群眾路線，為民、惠民永無“休止符”。我們需要更多的行動、更多的執行來贏得社會、學生、家長滿意度。

　　強調“作風建設永遠在路上”,再次說明作風建設的極端重要性和緊迫性,啟示我們：只有持之以恒的鍛造好作風，才能形成凝聚力、執行力和戰斗力，才能密切黨同人民的血肉聯系，讓黨永葆先進性和純潔性。

　　【觀看作風建設永遠在路上心得體會范文】

　　根據學校要求，12月15日20時，觀看了由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯合攝制的電視專題片《作風建設永遠在路上——落實中央八項規定精神正風肅紀紀實》第一集《承諾與期盼》。

　　此專題片主要通過大量詳實的第一手材料將觀看者帶入第一現場，看奢侈靡費實景，聽反思痛悟真音。展現了為堅持黨要管黨、從嚴治黨，制定八項規定，堅決整肅“四風”的堅定決心以及中央八項規定實施兩年來黨風政風改進、社風民風轉變的重大成果。

　　通過觀看專題片，我深深領會到“根在人民，源于交流”的內涵。同時也結合實際查找了自身存在的問題，在以后的工作中要引以為戒，恪盡職守，確實轉變工作作風，以實際行動踐行自身價值。今后，我會以“作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符”為學習契機，加大對黨的群眾路線教育實踐活動的開展，切實增強學習效果，強化工作舉