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關于國培網(wǎng)絡研修心得體會【最新】

更新:2023-09-21 00:37:30 高考升學網(wǎng)

  2016關于國培網(wǎng)絡研修心得體會【1】

  教師研修已經(jīng)結束了,靜心細想收獲很大,研修過程讓老師們過的很充實,研修雖然很累,但很高興!

  1.研修讓我受益匪淺。

  通過遠程研修,專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我知道了磨課的重要性,而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

  2.研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。

  我深刻認識到:學生是課堂的主人,課堂應是學生精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學風格,要讓讓學生多自主學習的教學模式,我在課堂上提供一節(jié)課的學習任務,然后讓學生逐步完成相應任務,在此基礎上展示交流。

  3.學會了一些新的形式的教學方法或教學模式。

  4.提升了自己的教學實踐的能力。

  研修活動中,我認為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課,以及看教學視頻這幾種形式,這幾種活動形式真正提高了我的教學實踐能力,讓我由理論走向?qū)嵺`,并在實踐中形成能體現(xiàn)自己特點的教學風格。

  通過研修,反思教學方面,我覺得一名合格的教師,光會教還不行,還得研。要成為一名教育科研教師,要朝著教育特長型發(fā)展,這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎上,將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,直接影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水,就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉。為了做好這些,我決定在時的教學活動中多搜集教學資源,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。

  教師要堅持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,任何人想發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師,幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學,如何在課堂上與學生與文本進行對話?因此,以后要堅持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。

  培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次研修學習活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。

  2016關于國培網(wǎng)絡研修心得體會【2】

  期參加了江西省“十三五”教師全員培訓第一期網(wǎng)絡研修培訓班學習、培訓,本次培訓雖然只有短短的十幾天時間,但我感覺每天都在進步,每天都有收獲。本次遠程網(wǎng)絡研修為我們一線教師教育教學水和專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的條件,也給我們提供了一個與專家、名師及同仁學習、交流的臺。通過學習,我開闊了視野,增長了見識。

  我是一名長期身居教學一線的農(nóng)村教師,或許是因為自己從事本學科教學的時間較長,而且教學成績尚可,也或許是因為自己多年身在邊遠農(nóng)村學校,時忙于教學工作,蔽塞,對外界教育情況了解不多,見識短淺,所以之前我一直以為自己完全能勝任當前的教育教學工作,不需要培訓。通過參加此次遠程教育的培訓、學習,我才真正理解“學無止境”的道理,自己的學識是多么的貧乏、水是多么的有限,教學是多么陳舊。歸納起來,本次培訓我要幾點體會:

  1、網(wǎng)絡研修培訓的形式靈活、方便。本次培訓采用遠程網(wǎng)絡形式開展,教師主要通過自學方式進行。說實話,網(wǎng)絡學習、教學在現(xiàn)代教育模式中至關重要。當今社會,網(wǎng)絡技術發(fā)展迅猛,它對我們的學習、工作、生活各方面都產(chǎn)生了重要影響,作為一名現(xiàn)代教育工作者,既要教會學生知識,更要教會學生獲取知識的能力及方法,無疑,網(wǎng)絡是未來社會人類生存必不可少的條件。作為農(nóng)村教師,年國家加大了投入,各校基本普及了遠程網(wǎng)絡教育設施,但還有部分農(nóng)村不會靈活運用,此次培訓研修主要通過網(wǎng)絡進行,實際也是對培訓教師的一次鞭策,更是促進教師提供教育教學水的手段。通過遠程培訓第一、二期的開展,我和多數(shù)老師一樣,使用計算機、網(wǎng)絡的水有了更大的提高,更主要的是它有力地推動了自身課堂教學能力及水的提升,促進了教學效率的提高。

  通過自學的方式培訓,避免了集中面授培訓的許多弊端,如時間可以自主支配,內(nèi)容可以自主選擇,還減輕了學校及個人的經(jīng)濟負擔,對于我們常年繁忙,身居教學一線的教師來說,更具有實際意義。

  2、研修培訓的內(nèi)容切合實際。全校培訓既有專家講座,又有經(jīng)典教育文章,既有最新的課堂教學資源,又有論壇交流、研討。內(nèi)容豐富又切合一線教師實際。記得在第一階段培訓中,我對每位專家的講座都認真聆聽,深入思考。此次第二階段培訓,我更是受益匪淺。通過選擇名師工作室,我認識并了解了許多教育名師,此次,我選擇的是瑞昌四中的“諍友教師成長工作室”,我結識了以徐臻老師為首的瑞昌四中思品學科專家團隊。在“諍友教師成長工作室”中,我如沐春風,徐臻老師之前我就有所耳聞,他是江西省首屆學科帶頭人,本人還有幸聆聽過他的講座他的教學理念新穎,教學功底扎實,教學業(yè)績突出,在很多地方開展過講座。通過十多天的學習,我的又一次受到洗禮,我學到了更多的專業(yè)知識,提升了教學水,更主要的是教學理念進一步更新。培訓中,值得回味的還有就是在網(wǎng)上與專家、名師及同行進行互動交流、研討。在交流中可以與教師分享教學中的樂趣,探討工作中的困惑,大家集思廣益,相互學習,共同提高。從中我們既得到啟發(fā),也收獲喜悅與快樂。

  3、作用的布置與要求既明確具體,又不拘束,有利于教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。加入網(wǎng)絡學習論壇,有利于自己更好的進行教學交流,共同探討,互相提高;通過上傳經(jīng)典學習文章或作品,既有利于自己汲取精神營養(yǎng),又能給他人提高學習和借鑒;撰寫研修心得體會有利于自己不斷總結,不斷改進,促進專業(yè)能力的提高。

  短短的第二期十二天培訓專業(yè)即將結束,但我的學習不會因此而結束,“活到老,學到老。”今后的工作、生活中我還回不斷努力,加強學習,我要向書本學習,向網(wǎng)絡學習,向?qū)<摇⒚麕煂W習,向同事、同行學習,樹立終身學習的觀念,生命不息,學習不止、奮斗不止,我要將所學的理念、知識運用到教學實踐中去,不斷推動個人素質(zhì)的提高和學校工作的發(fā)展。

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