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班主任學期工作計劃2019(二)

更新:2023-09-18 05:42:34 高考升學網
實行“小紅旗”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。

  6、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  四、 班主任工作思路:

  1、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  班主任學期工作計劃2015(二)

  新的學期,新的開始,為了做好本學期的工作,特制定本學期教學工作計劃如下

  一、指導:

  結合班級的實際情況,突出班級,配合學校開展多種多樣的文體活動,注重學生心理健康教育,文明慣養成教育,安全教育等的開展。

  二、本學期工作目標

  在日常學習生活中加強對學生日常行為規范教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,養成良好的行為慣和學習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己,全體同學能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣,弘揚良好的班級風貌,增強集體榮譽感,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。

  三、主要工作及措施

  1、制定班集體的共同奮斗目標,發揚班訓、班風;

  2、日常管理系統化,形成良好的學習生活慣;

  3、制定周計劃,循序漸進開展養成教育;

  4、分工明確,責任制,樹立學生責任感和集體榮譽感;

  5、開展養成教育評比活動,樹立榜樣激勵機制。

  四 、其它方面

  班級管理中還應該多注重學生的個體發展,在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力,使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。所以,在班級中要多開展各種活動,在這些活動中,讓每個學生都能充分展示自我,鍛煉自己,提高自信心;同時,還要注重對學生進行德育教育,養成良好的品質。

  這學期我將積極開展班主任工作,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點,關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,努力成為孩子們心目中的好老師,好朋友。



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