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2019中職班主任工作計劃總結(三)

更新:2023-09-14 16:44:12 高考升學網
成為班主任,但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是:

  一、提高知識,明確職責,加強責任感

  班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

  因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

  1、努力做好學生教育工作,很多學生生活慣懶散,經常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起慣,教育十分重要。

  2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。

  3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

  4、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量

 5、建立與學生家長聯系,協調對學生教育和管理。

  二、熱愛學生,深入了解學生情況

  要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、狀況和原有知識水,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

  三、實施班級管理,形成良好的班風

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

  根據學校工作計劃要求,聯系本班實際,定好這一學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

  2、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。

  班級的發展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在2009-2010上學期,同班同學彼此之間不熟悉,通過同學的主動競爭來選班干,但因部分班干能力不足,導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

  5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事

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