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2019班主任工作計劃小學低年級

更新:2023-09-16 19:32:38 高考升學網(wǎng)

  班主任工作計劃小學低年級2015(一)

  一、工作目標

  1.進行入學教育和常規(guī)教育,成立班委會。

  2.建立班級管理制度,建立生本管理制度

  3.樹立安全意識。

  3.培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神、集體榮譽感和學習興趣。

  4.提高學生認、記生字的能力和拼音的能力。

  5.養(yǎng)成學生正確書寫的慣。

  6.提高學生的學習成績和整體素質(zhì)。

  二、班級情況分析

  我班共有學生59人,其中男生33人,女生26人。每個孩子都活潑可愛,好奇心強,求知欲強。經(jīng)過上學期的過渡,很多孩子都已經(jīng)適應(yīng)了小學生活,對新的學習、生活都非常感興趣。但因年紀小,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為慣需要老師規(guī)范要求。

  本學期的工作打算:

  1.常規(guī)教育方面

  ⑴.充分利用班會和品德課的時間學習《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常的學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,是學生養(yǎng)生良好的學習和生活慣。

  ⑵.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班會活動,使學生懂得尊敬師長,孝順父母,培養(yǎng)熱愛祖國的情感。同時,讓學生在各種活動中學會合作。學會生活。

  ⑶.充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教育作用,增強學生的榮譽感,竟爭意識。給學生建立榮譽冊,使學生很樂意的參與到活動中。

  ⑷.建立生本管理體系。經(jīng)過上學期的訓練,孩子已經(jīng)適應(yīng)了學校生活,而且有些孩子在一個學期的學習生活中培養(yǎng)了能力,所以本學期實現(xiàn)班級人人有崗,建立合作小組,引導(dǎo)學生自己管理自己。

  2.班級紀律方面

  ⑴.課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力,在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的,這樣變被動為主動的行為有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

  ⑵.課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動是解決學生課間亂的法寶。我針對學生的年齡特點將組織學生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學生到操場上活動,使學生既健體又增進了彼此間的交流。另外,組織跳長繩活動,鼓勵所有學生一起參與,同時,隨時提醒學生注意安全。

  ⑶.路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為慣,適應(yīng)集體生活,做到家庭、學校一路安全。我們準備做到①排隊要快、齊、靜,②、學生要交到家長手中。

  3.衛(wèi)生方面

  俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  ⑴.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。

  ⑵.班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃并進行檢查,對主動打掃衛(wèi)生的同學進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  ⑶.飯前便后及時地洗手。

  4.班干部的培養(yǎng)

  管理光靠班主任一個人來管理是不夠的,班干部就是參與班級管理的小主人。這學期我將著力培養(yǎng)班級小干部,幫他們樹立威信,使之能很快學會管理。讓每個學生都有機會參與管理,使學生們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。

  三、具體措施

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習慣和生活慣,對學生的成長進步是十分必要,良好的行為慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此。我將根據(jù)學生的實際情況與學習的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的行為慣、學習慣和積極地學習態(tài)度。

  2.加強潛能生管理:面向全體學生,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo),力爭他們本期取得更大的進步。

  3.及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,在重點難點上下功夫,以促進全班成績穩(wěn)、扎實的上升。

  4.家校結(jié)合:經(jīng)常與學生家長聯(lián)系、是學校教育和家庭教育有機的結(jié)合起來。

  5.培養(yǎng)班級干部:及時開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,交給他們方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,要求他們班干部之間要團結(jié)合作、齊心協(xié)力。

  6.重視關(guān)懷教育:要關(guān)系學生的生活,了解他們的心理。建立等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友。

  班主任工作計劃小學低年級2015(二)

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一,常規(guī)教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

  2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為慣。

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律


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