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班主任培優工作計劃,班主任培優工作計劃大全

更新:2023-09-15 04:17:13 高考升學網

班主任培優計劃
  
  一、基本情況分析:
  
  我們班班白玉、鄭義、陳宏建、任瑩、張欣、尹靜同學活躍,上進心強,學習目標明確,學習態度端正,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。我把他們定為我的培優對象,帶動整個班級的學習氣氛。為了全面實施素質教育,做到培優促特,真正發揮優生的內在潛力,體現因材施教、優生優培的原則,特制定優生培養計劃如下:
  
  二、培養目標:
  
  1、在英語學習過程中,學生通過大量的專項和綜合性語言實踐活動,形成綜合語言運用能力,感受英語的魅力。
  
  2、在老師的指導下,糾正學習上的不良慣。進一步給每個學生充分的時間思考、質疑問難。
  
  3、要善于針對學生的學習情況,有的放矢地進行點撥和講解,努力做到把教師的教與學生的學有機地結合起來。步培養學生的自學能力,養成積極主動地獲取知識的慣。明確前進的方向,充分發揮自身優勢,成為最優秀的人才。
  
  三、具體措施:
  
  1、充分發揮學生的自主性
  
  在教學過程中,學生是學習的主人。要注意激發學生的學習積極性和學習的興趣,加強學生自主學習語文的實踐活動,把學習的主動權交給學生,要注重教給學生學習的方法,引導他們在實踐中主動獲取知識,形成能力。比如在學習單詞的時候,教師引導學生自己想辦法記住單詞,這樣就調動了學生的自主性,發展了學生的思維。再比如在對話表演的時候,教師要充分調動學生的積極性和想象力,讓其自由的表達意思。
  
  2、重視自學能力的培養。
  
  (1)在單詞教學方面,培養了自己讀單詞的能力,特別是借助字典、課外資料,聯系上下文理解詞義的能力。
  
  (2)在閱讀方面,注意在教學中教給一些閱讀方法和技巧,而且在每節課前都要進行預,養成了良好的預慣。
  
  3、做好學生的工作,講明要求,及時了解學生的和情況,指出其優點和不足,及時表揚和批評。為了防止優生產生驕傲情緒,要加強對優生的教育,培養學生正確的人生觀和世界觀。
  
  4、根據教學目標、教學任務的要求選擇教學方法,特別要注重激發學生學習的積極性、創造性,以便順利地實現教學目標,完成教學任務。要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。
  
  5、在教學中分類管理,對優生提出比一般同學更高的要求。對學生在學習上遇到的疑惑問題,積極加以分析和輔導。
  
  6、為優生輔導定出時間,地點。輔導時間為每周二,四的下午第四節課。及時找出不足,查漏補缺。

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