湖北經濟學院教務處電話

更新：2023-09-14 06:04:36 高考升學網

一、湖北經濟學院教務處聯系電話和聯系方式

崗位	姓名	主管工作	分管辦公室	聯系方式
處長、教學評估中心主任、高等教育研究所所長	陶前功	教務處、教學評估中心、高等教育研究所全面工作	綜合管理與考試辦公室	027-81973952
招生辦公室主任	胡漢武	本科招生工作	招生辦公室	027-81973879
副處長	王全意	教學運行、考試、信息化建設、實踐教學	教學運行辦公室實踐教學辦公室	027-81973935
副處長、教學評估中心副主任	田浩	教學建設、質量監(jiān)控、教學評估、本科審核評估	教學建設辦公室質量監(jiān)控與評估辦公室	027-81973951
副處長、招生辦公室副主任	汪奇志	學籍管理、學位管理、本科招生	學籍管理辦公室招生辦公室	027-81973978

科室	工作人員	工作職責	工作地點	聯系方式
綜合管理與考試辦公室	蘇晴曾潔萍	教務處綜合管理	B-201	027-81973952
教學運行辦公室	孫彥波夏惠英柯清華	教務運行、課程考試、、非課程考試、信息化建設	A-210	027-81973792
實踐教學辦公室	文丹	實踐教學	A-210	027-81971585
學籍管理辦公室	姚永松李明	學籍管理、成績管理	A-113 A-210	027-81977045 027-81971585
高等教育研究所教學建設辦公室	戴劍汪長凌蘇佳玲	專業(yè)建設、課程建設、本科教育質量工程、教學研究	A-304	027-81973712
質量監(jiān)控與評估辦公室	盛瑋陳杰張金麗	督導工作、質量評估、教學檢查、評教評學、本科教育質量報告、本科教學狀態(tài)數據	A-301	027-81973934

二、湖北經濟學院簡介

學校全面貫徹黨的教育方針，以為引領，秉承“厚德博學、經世濟民”校訓精神，堅持需求導向、創(chuàng)新協(xié)同、人才強校、興校、依法治校發(fā)展思路，堅持以學生為中心，落實立德樹人根本任務，努力讓學生獲得更高質量學習經歷，堅持本科為本，質量攻堅，打造一流本科教育，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)有有能力有擔當的實踐、實用、實干人才（以下簡稱“三有三實”人才）。

學科專業(yè)體系漸趨完善、優(yōu)勢初顯。學校以經濟學、管理學為主干，法學、文學、理學、工學、藝術學等相關學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系日益完善。目前，建有現代服務業(yè)省級優(yōu)勢學科群，擁有應用經濟學、工商管理、統(tǒng)計學、法學4個省級重點學科，設有“楚天學者”計劃設崗學科16個。學校開展會計專業(yè)碩士研究生教育，開設本科專業(yè)57個，其中國家級專業(yè)3個、國家級和省級綜合改革試點專業(yè)9個，國家級實驗教學示范中心1個，金融、會計、財稅、法律、物流、旅游等學科專業(yè)比較優(yōu)勢明顯。

人才培養(yǎng)質量較高、鮮明。學校緊密結合經濟社會發(fā)展需求，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，著力推進產教融合校企合作，著力提高本科教育教學水，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才為學校贏得了良好辦學聲譽。現有在校本科生研究生1.6萬人，在湖北本科錄取分數線連續(xù)多年位居省屬高校前列，會計專業(yè)學位碩士研究生自2012年招生以來有五年“招錄比”居全省高校第一。

人才強校戰(zhàn)略深入推進、成效顯著。學校堅持引育并重、聚才興業(yè)，擁有一支結構合理、事業(yè)心強、充滿活力、水較高的師資隊伍。現有專任教師970人，其中教授114人、副教授374人，具有博士學位教師占比45.87％，擁有湖北省“”學者3人，楚天學者特聘和講座教授16人。年來，學校加強對臺引才引智工作，已有全職臺灣教師40名，得到國家和省對臺工作機構和臺灣有關方面的高度關注，臺辦、國務院臺辦批準我校為“海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范點”，是我校人才隊伍建設的一張亮麗名片。

科研和社會服務協(xié)同推進、成果豐碩。學校堅持以理論研究為先導，應用研究為重點，聚焦現代服務業(yè)，重點在區(qū)域金融發(fā)展和金融安全、碳排放權交易、現代物流、水資源保護及立法等領域構建臺、培育成果，建成了國家級協(xié)同創(chuàng)新中心湖北分中心1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級人文社科重點研究基地7個、省級科研臺3個、省委省政府改革智庫2個。與省委省政府相關部門合作建立臺14個。現正在與荊州市、黃岡市等7個地市開展戰(zhàn)略合作。5年，承擔國家自科、社科、教育部人文社科基金課題86項，在中英文核心期刊發(fā)表高水論文495篇，獲得省部級以上科研成果獎79項。先后有25份研究報告得到中央、省部級領導批示，轉化為國家和地方政策法律、進入政府的規(guī)劃和決策。