梧州市萬(wàn)秀區(qū)進(jìn)行了秋季學(xué)期小學(xué)招生改革，首次采用“學(xué)區(qū)制”的形式進(jìn)行招生。日，有家長(zhǎng)提出自己的疑惑，采用“學(xué)區(qū)制”形式招生時(shí)，學(xué)生是否可以在學(xué)區(qū)內(nèi)任選學(xué)校？對(duì)此，梧州市萬(wàn)秀區(qū)招生委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，報(bào)名階段，家長(zhǎng)先在社區(qū)進(jìn)行報(bào)名；報(bào)名結(jié)束后，各個(gè)學(xué)區(qū)按照“相對(duì)就”的原則，根據(jù)學(xué)生數(shù)合理調(diào)整學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的劃分路段。

據(jù)了解，學(xué)區(qū)是根據(jù)地理位置相對(duì)就、辦學(xué)水大致均衡，按照“1+X”的模式，吸納市區(qū)片兩所以上成員學(xué)校形成學(xué)區(qū)，實(shí)施“捆綁式發(fā)展”，推動(dòng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校間的均衡發(fā)展。目前，萬(wàn)秀區(qū)小學(xué)已經(jīng)劃分了振興學(xué)區(qū)、工廠學(xué)區(qū)、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)、第二實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)、民主學(xué)區(qū)、中山學(xué)區(qū)等六個(gè)學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)有小學(xué)兩所至四所不等。

“采用‘學(xué)區(qū)制’進(jìn)行招生，一個(gè)學(xué)區(qū)有幾所學(xué)校，是不是可以在學(xué)區(qū)內(nèi)任選學(xué)校呢？”家長(zhǎng)劉女士提出自己疑惑。原來(lái)，劉女士居住在富民三路，屬于第二實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)，第二實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)有第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、富民小學(xué)、文化路小學(xué)三所學(xué)校，她想了解，去年屬于富民小學(xué)范圍的富民三路地段的學(xué)生，隨著“學(xué)區(qū)制”招生的推行，今年是否可以自主選擇到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。

為此，記者采訪了萬(wàn)秀區(qū)招生委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人告訴記者，采用“學(xué)區(qū)制”的形式進(jìn)行招生后，并不表示屬于某學(xué)區(qū)范圍的適齡兒童可以在該學(xué)區(qū)任選學(xué)校。在報(bào)名階段，所有適齡兒童家長(zhǎng)需攜帶材料到所屬社區(qū)進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名結(jié)束后，萬(wàn)秀區(qū)招生委員會(huì)將報(bào)名學(xué)生材料匯總，各個(gè)學(xué)區(qū)按照“相對(duì)就”的原則，根據(jù)學(xué)生數(shù)合理調(diào)整學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的劃分路段。今年，萬(wàn)秀區(qū)班額計(jì)劃控制在45人左右。

“盡管不能在所屬學(xué)區(qū)內(nèi)任選學(xué)校，但是，只要適齡兒童所屬本學(xué)區(qū)且符合報(bào)名條件，在報(bào)名成功后，其就讀學(xué)校一定是該學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校。”該負(fù)責(zé)人表示，同時(shí)，使用“學(xué)區(qū)制”形式進(jìn)行招生，可以避免由于學(xué)位不足原因，部分學(xué)生無(wú)法分配到就讀學(xué)校，進(jìn)而影響入學(xué)。