浙江湖州幼兒園中小學高中暑假放假時間和開學時間通知

為讓學生度過一個安全、愉快的暑期，湖州市組織消防、教育等部門，全力將安全教育向暑期延伸，在全市小學校開展“把安全知識帶回家”為主題的暑期安全課堂，讓全市30萬小學生放假前接受安全常識教育，有效增強廣大青少年安全意識和自防自救能力。

在暑期安全課堂活動中，湖州市依托綜合應急救援支隊11個基層站點，挑選30名具有豐富救援知識的官兵擔任教官，走進全市76所小學校通過案例講解、分析、問答、互動、演練等多種方式向學生講述暑假交通安全、防火、防盜、防溺水、防上當受騙、防食物中毒、防不良網絡信息侵害，教育小學生一定要增強自我保護意識、提高自身安全防范能力和網絡安全辨別能力。

在通益民工子弟學校的課堂上，筆者發現，擔任教官的綜合應急救

援支隊官兵在小學孩子理解能力的范圍內，以提問的方式與孩子進行互動式的知識授課，通過播放安全事故案例告誡同學們，樹牢安全意識，同時還鼓勵同學們留心觀察，協助家人搞好日常防火工作�！胺偶倨陂g當遇到火災發生時，該怎么辦呢?”話音剛落，一雙雙小手早已高高舉起，個個都想爭先回答，甚至有小朋友自覺蹦跳起來回答“回去叫爸爸戒煙，預防煙頭引起火災”、“上學把家里電源切斷”“不管什么火災，趕快逃生”、“要快跑!”、“打119報警”……孩子們稚嫩的童音向我們每一個人的心里傳達著“消防安全，生命至上”的理念。

在防溺水常識教育章節，教官還針對學生年齡較小的特點，以自身示范為主，手把手地講授動作要領和注意事項，并讓學生自己操作，當場糾正動作中存在的問題，讓學生更形象更生動更直觀的了解溺水后的急救方法，學生們參與課堂教育的氛圍十分熱烈。

通益民工子弟學校周校長告訴筆者，安全教育課堂改變了以往“我講你聽”的理論灌輸式教育，以豐富多彩的宣傳形式，讓學生零距離接觸安全知識、認識安全隱患、了解安全措施，真正讓消防的觸角延伸到學校的每一個角落，延伸到每一名學子的心靈之中，為廣大學生度過安全的暑期架起了一道安全屏障