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信息工程職業(yè)生涯規(guī)劃書

更新:2023-09-15 20:02:05 高考升學(xué)網(wǎng)

  人生是一次單程的旅行,夢想便是路上最美的風(fēng)景。在我的心中一直都很希望能找到一個(gè)屬于自己的主戰(zhàn)場,打一場漂亮的戰(zhàn)役。更具體的來說是想當(dāng)“將”的感覺,但不是高高在上的那種,而是和大家一起努力去做好一些工作,一起享受那種成功的感覺。自從聽了周老師的大學(xué)生的公選課后,更加堅(jiān)定了我的信念。我不斷的自我反思,開始真正的考慮自己的未來。

一、自我評價(jià)

  從小我就是個(gè)特別外向的人,在班級里的人緣一直都很好,學(xué)習(xí)成績也特別的優(yōu)秀,一直都擔(dān)任班級干部,現(xiàn)在也是這樣。我沒什么特殊的特長,什么都愛好一些,但沒有可以拿的出手的東西。媽媽是名老師,可能是因?yàn)檫@個(gè)原因,我對老師這個(gè)有著獨(dú)到的見解和特殊的情感。我的適應(yīng)能力也挺強(qiáng)的,我可以很好的在一個(gè)環(huán)境里和我周圍的人相處的很好,而且是日久見人心。我的人品和能力都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我愿意為大家服務(wù),在其中獲得的一份成就感和歸屬感。小的時(shí)候我什么都不怕,膽子特別的大。一點(diǎn)都不怕陌生人,骨子里也有著無窮無盡的自信,而長大后,我很怕自己那里做的不夠好,自信心大減。

  優(yōu)點(diǎn):熱情、樂觀、脾氣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、積極、寫作能力業(yè)不錯(cuò)、頗具領(lǐng)導(dǎo)能力、愛好廣泛、善于思考、做事認(rèn)真、洞察力強(qiáng)。

  缺點(diǎn):沒有什么招牌的特長可以讓大家一下子就記住我、不愿意刻意的去為了交際而交際、公眾表現(xiàn)力差、英語口語差。

二、自我分析與解決方案

  在大學(xué)這個(gè)大舞臺上,我要盡量的發(fā)揮自己的長處去刻意的鍛煉各方面的能力。首先我要鍛煉自己的表達(dá)能力,也許這是個(gè)很困難的事,但我不能回避我得迎刃而解。我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),這也是我不自信的因素之一,我們寢室有個(gè)人的普通話想當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),我要努力向她學(xué)習(xí)。其次我想去參加演講比賽,鍛煉一下自己的膽量。我還計(jì)劃要讀一些有內(nèi)涵的書籍,以免自己外強(qiáng)中干。我更要提高自己的英語口語水,我的嘴不只是用來吃飯的,更是我更好的展示自我的媒介。

三、現(xiàn)狀

  現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學(xué)院,還是個(gè)大一的新生。在班級里擔(dān)任團(tuán)支書,在院學(xué)生會辦公室當(dāng)干事,上學(xué)期學(xué)習(xí)成績:每門都在85分以上。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。現(xiàn)在的自我滿足感還算是可以。基本已經(jīng)適應(yīng)目前的環(huán)境。

四、對于本專業(yè)的認(rèn)識

  計(jì)算機(jī)并不是我非常喜歡的專業(yè),但也不是很討厭,現(xiàn)在的狀況是我選擇了它,它也選擇了我。就像周老師說的,職業(yè)是要既滿足物質(zhì)需求又滿足精神需求的。有的時(shí)候我們不是僅靠一個(gè)人的意愿去決定一些重大的事情,我要考慮到家人,要考慮到自己的能力傾向,要考慮到社會的需要等等。計(jì)算機(jī)并不是我想要去鉆研到一定深度的領(lǐng)域,在本科期間我會努力學(xué)好本專業(yè),在研究生期間我更傾向于教育管理專業(yè)。

五、職業(yè)規(guī)劃

  目標(biāo):我的目標(biāo)很明確,我想當(dāng)一名老師,我是一直以來的夢想,從未動搖過。

  未來幾年的規(guī)劃:有了目標(biāo)一切都變得有意義,現(xiàn)階段我的工作就是在把學(xué)習(xí)搞好的大前提下,全面提升自己的綜合能力,通過一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力,爭取每年都拿到獎學(xué)金,英語要過四六級,并努力爭取保研的資格。聽周老師講其對金融危機(jī)的獨(dú)到見解,我深刻地體會到一個(gè)人的潛力之大。并使我做出一項(xiàng)重大的決策,在研究生期間我不想再去學(xué)理科的知識,我想向文科進(jìn)軍。一個(gè)人若只有理科的思維,不會是一個(gè)真正的成功人士,充其量只是個(gè)“匠”,想當(dāng)“將”還有一段距離。當(dāng)老師不能只具有某一領(lǐng)域方面的知識,更應(yīng)懂得怎樣去教育學(xué)生。

  理想的規(guī)劃:我既然已只身一人來到了北京,實(shí)現(xiàn)我的夢想,我就想在這里扎根。我想一名大學(xué)老師,在三尺講臺上展現(xiàn)我的風(fēng)采,我想那就是我的舞臺。我對老師這個(gè)職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學(xué),我的課堂一定是要非常的精彩,每個(gè)人都有所收獲就是我最大的快樂,老師的待遇雖然不是最好的,但它既能滿足我的物質(zhì)需求,又能大大的滿足我的精神需求,我為我能找到這樣一個(gè)偉大夢想而感到驕傲。

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