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談回報主題班會記錄

更新:2023-09-14 06:41:30 高考升學網

時間:2004年3月1日

地點:安慶一中 高二(4)班

主題:談回報

主持人:丁展

參加人員:高二(4)班全體同學

記錄人:畢元君 汪勁松

丁展:付出與回報從來就是一個被人們爭執不休的話題,那么在我們高二(4)班這個小社會中,也有同學發出了集體觀念是否會受回報與否的影響。今天,我們就要對集體觀念的“回報”這個問題進行討論。

集體是由個人組成的,每一個人都有義務為集體付出,但我們又不難發現,這些“義務”大多都由班干們來完成,而他們的付出又似乎沒有什么回報。我想問一句,作為班干是否就應該這樣無償奉獻呢?

余昌錢:我先來談談這個問題。實際上班干也并不像人們所說的那樣吃了多少虧。作為一名班干,在不知不覺中鍛煉了自己的人格,塑造出比較完美的自我。將來進入社會后,便有更強的競爭力,從而立于不敗之地。

付玉潔:我同意余昌錢同學的看法。對于作為班干的我而言,班級的管理讓我學到了辦事的效率和能力,所以從更高的意義上說,我的付出已經得到了回報。但是,班干的努力尚需同學們的積極配合,否則再多的付出還是徒勞。比如在自課上,如果每一個同學都放縱自己,班干再付出亦是徒勞。相反,每個人若是管住了自己,大家都可以得到回報——比如說良好的學習環境。我想,班干所做的事是應該的,在他們成為班干的時候,已經收到了回報,是無盡的榮譽感。當然班干的付出也應受到同學們的響應,這是他們付出的源動力。

張鑫:我不否認剛才兩位同學所說的,但我對主持人剛才那句“班級事務大都由班干完成”有不同的看法。在這個班集體中,其實每個人都在付出,同時也享受回報。比如說課前十分鐘,我們如果都在安靜地看書,既保證了班級的紀律又對自己的學習有幫助。

丁展:你說得對,每個人都在付出,可這些付出真的會有回報嗎?

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