一、杭州都有哪些�？茖W校

二、浙江交通職業技術學院簡介

素有“浙江交通人才搖籃”美譽的浙江交通職業技術學院，創建于1958年，隸屬于浙江省交通運輸廳。是國家骨干建設優秀院校，全國交通職業教育示范院校，浙江省示范高等職業學院，浙江省高職優質建設校，教育部首批“中德職業教育汽車機電合作項目”示范學校，教育部國防教育學校，浙江省首批數字校園示范校，全國交通運輸職業教育教學指導委員會副主任和秘書長單位。2017年蟬聯“全國高等職業院校服務貢獻50強單位”榮譽稱號，被批準為浙江省教育管辦評分離綜合改革試點單位，獲得民航CCAR-147維修培訓機構資質，填補了浙江省飛機維修人才培養空白。當選全國汽車職教集團理事長單位，是全國路橋職業教育集團等4個職業教育集團的副理事長單位。堅實的行業支撐和深厚的辦學底蘊使學校始終處于全國高等職業教育的前列。

學校位于杭州市，毗鄰浙江大學紫金港校區，集“西湖”、“西溪”自然之靈秀，合現代化、職業化人文之，享有全國高職“魅力校園”、浙江省高校“美麗校園”稱號。學校占地面積42.7萬方米，總建筑面積27.8萬方米，在校學生8825名，教職員工528人，其中高級職稱156人。擁有國家級教學名師、全國五一勞動獎章獲得者、省級教學名師、省技術能手領銜的一流師資隊伍，有現代化、數字化的教育和生活設施，質量管理體系覆蓋全校，是省級治安安全示范單位，浙江省第一家直招士官生院校，浙江省唯一一所榮獲“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”稱號的高職院校。

“依托交通，服務社會”是學校堅持的辦學。學校主動服務國家“一帶一路”倡議和浙江現代交通示范區建設，設路橋學院、汽車學院、海運學院、航空學院、軌道交通學院、智慧交通學院、運輸管理學院、人文學院、繼續教育學院等9個二級學院，以及具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院和15個院屬研究機構。目前招收道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修等40個全日制高職專業。其中7個專業被列為浙江省“十三五”優勢專業建設項目，5個被列為省級專業建設項目，4個被教育部列為全國職業院校示范專業點。學校主持并獲得國家教學成果二等獎1項，浙江省教學成果一等獎3項、二等獎3項。

“校企合作，開放辦學”是學校發展的核心戰略。學校響應“一帶一路”倡議，主導組建全國交通職業教育國際聯盟，建立2所海外“魯班學�！�，與老撾達成合作意向建立“絲路交通學院”;是國家教育部與德國五大汽車生產商合作的中德汽車職業教育項目首批入選高職院校;經教育部批準與美國伯米吉州立大學合作舉辦通信技術、汽車運用與維修技術兩個高等�？平逃�項目;與中國人民解放軍海軍北海艦隊、東海艦隊簽訂協議定向培養士官生;與豐田汽車(中國)有限公司合作開展T-TEP項目(豐田教育);與德國外貿交通學院、澳大利亞西海岸科技學院、臺灣龍華科技大學等境外院校開展專業開發、師生交流等國際合作項目;與路橋、汽車、海運、船舶、物流、鐵路、地鐵、機電、IT、通信、外貿、旅游等相關企事業單位合作緊密，共建校外實踐教學基地296個。

“為學生提供最優教育，為社會提供最佳服務”是學校肩負的使命。學校倡導“學思并重，知行合一”的優良學風，培養學生“路”的奉獻精神和“海”的博大胸懷，全員、全過程、全方位的“三全育人”理念和精彩紛呈的校園文化讓學生快樂學習、成長成才。歷屆畢業生以“素質高、適應快、留得住、動手強”的特點深受用人單位歡迎，畢業生初次就業率98%以上，為浙江現代交通建設和社會經濟發展提供了強有力的人才支撐。

“勵志力行”是學校的校訓。學校遵循“以人為本，提供優質教育服務，培養交通建設和社會需要的高素質技術技能人才”的質量方針，堅持“文化引領，培育，打造品牌，面向市場”的辦學方向，致力于建設辦學理念先進、行業鮮明、人才培養質量高、社會服務能力強、具有可持續發展能力的一流高等職業技術學院。

三、杭州科技職業技術學院簡介

杭州科技職業技術學院是杭州市人民政府主辦的一所普通高等職業院校，1999年12月開始籌建，2009年2月經浙江省人民政府批準、國家教育部備案正式建院。學校與創辦于1978年的杭州廣播電視大學實行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。

在辦學過程中，杭州市城市建設學校、杭州廣播電視中等專業學校、陶行知先生于1928年親自指導創辦的浙江省湘湖師范學校等先后成建制并入杭州廣播電視大學，創辦于1916年被譽為“浙西山區園丁搖籃”的浙江省嚴州師范學校成建制并入杭州科技職業技術學院，均為學�？勺匪莸闹匾�辦學淵源。

發展目標 服務杭州區域經濟社會發展，走發展道路，到2020年，學校育人模式更加創新，專業布局更加優化，技術技能積累更加深厚，職業教育與繼續教育融合更加深入，行知文化更加濃郁，治理體系更加完善，校園環境更加優美，綜合辦學實力爭取達到全國同類院校一流水。

優勢 學校傳承陶行知文化，積極踐行陶行知先生“愛滿天下”的教育精神和“教學做合一”的教育理念，以行知文化引領育人模式改革、管理服務創新等方方面面工作。學校充分發揮“兩塊牌子”辦學的體制優勢，推進職業教育與繼續教育深度融合，不斷提升辦學質量和社會服務水，為區域經濟社會發展、杭州學習型城市建設提供人才和智力支撐。

辦學規模 學�，F有高職全日制在校生9300余人，在編教職工530余人，副高級以上職稱144人，專任教師290余人。學校下設7個高職二級學院、1個開放教育學院、1個公共教學部，開設城建類、電子信息類、機電類、藝術設計傳媒類、經濟管理類、旅游管理類、文化教育類等七大類31個專業。

辦學條件 學�，F有杭州城區、富陽高橋、建德嚴州三個校區，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬方米。其中位于杭州富陽高教綜合體內的高橋主校區，占地面積710余畝，建筑面積約31萬方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學宜居，是目前浙江省內最漂亮的山水校園、生態校園之一。學校教學、科研、實訓和文體設施條件優越，現有各類儀器設施設備總值超1億元。學校建有國內水一流的多功能、現代化大學圖書館和信息網絡中心，館藏各類圖書70余萬冊。學校擁有面積3.5萬方米的17層創業園大樓，開展創業創新、科技企業孵化等工作。