教育學專業(yè)學習課程有普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法。

教育學專業(yè)

主干學科：教育學、心理學

主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理。教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論。中小學語文或數(shù)學教學法。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見、實、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周。

學年：4年

授予學位：教育學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

畢業(yè)生能力：

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;

2.掌握教育科學研究的基本方法：

3.具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。