2018-農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)怎么樣呢？農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)大學排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣？本文高考升學網(wǎng)小編整理了關于農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)的相關信息，希望對你有幫助。

一、農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)以園產(chǎn)品儲運加工、畜產(chǎn)品貯運加工、糧經(jīng)產(chǎn)品貯運加工為專業(yè)方向，主要培養(yǎng)具有化學、農(nóng)產(chǎn)品加工學、職業(yè)教育學、農(nóng)科教學法等方面知識及農(nóng)產(chǎn)品儲運加工等方面的技能。

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)以園產(chǎn)品儲運加工、畜產(chǎn)品貯運加工、糧經(jīng)產(chǎn)品貯運加工為專業(yè)方向，主要培養(yǎng)具有化學、農(nóng)產(chǎn)品加工學、職業(yè)教育學、農(nóng)科教學法等方面知識及農(nóng)產(chǎn)品儲運加工等方面的技能，能在中等職業(yè)教育教學及農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)等部門擔任農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工類課程師資及農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工技術等方面工作的應用型高等職業(yè)技術專業(yè)人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求掌握生物工程、化學工程、食品工程、機械工程和職業(yè)教育的基本知識和理論；掌握農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工基本技術的操作技能；掌握食品企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論和技能；掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業(yè)基本技能達標；具有從事農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工的教學、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、新工藝和新產(chǎn)品的技術開發(fā)研究、技術推廣等工作的能力。

• 名人學者

林向陽、李積華、劉成梅等。

課程要求

• 主干課程

食品生物化學、食品微生物學、食品工程原理、食品機械與設備、園產(chǎn)品貯藏加工學、糧油產(chǎn)品貯藏加工技術、畜產(chǎn)品加工技術、職業(yè)教育學等

• 學科要求

該專業(yè)對生物、化學學科要求較高。該專業(yè)適合對農(nóng)品儲運研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.本專業(yè)要求掌握生物工程、化學工程、食品工程、機械工程和職業(yè)教育的基本知識和理論；

2.掌握農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工基本技術的操作技能；

3.掌握食品企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論和技能；

4.具有從事農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工的教學、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、新工藝和新產(chǎn)品的技術開發(fā)研究、技術推廣等工作的能力。

二、農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線統(tǒng)計表

三、農(nóng)產(chǎn)品儲運與加工教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

在中、高等職業(yè)學校、農(nóng)業(yè)及其相關部門從事特用作物的教學、生產(chǎn)、技術開發(fā)與推廣等工作。

• 從事行業(yè)

34%19%15%12%20%農(nóng)業(yè)加工農(nóng)業(yè)管理教育培訓機械維修其他

總結(jié)：專業(yè)對口率高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：農(nóng)/林/牧、教育/培訓/院校、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務等。